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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.父母很辛苦,我们要少给他们添麻烦。下列可能给父母添麻烦的是(??)。
A.上学带齐学习用品
B.不吃“垃圾”食品
C.放学路上注意安全
D.在同学家玩到很迟
2.奶奶突然生病住院花了不少钱,爸爸告诉小强:“原打算给你买一双品牌运动鞋,现在暂时不能了。”小强的可能想法和做法中,你赞同的是(??)。
A.理解爸爸心情,暂时不买
B.爸爸工资高,不差买鞋钱
C.以后不再相信爸爸的话
3.制定班规时要注意的事项有(??)。
A.要有纠正违反班规的行为的办法
B.班规的制定老师说了算
C.班规制定好之后不需要再修改了
4.我们把班规制定好之后,应该(??)。
A.谁愿意遵守就遵守,不遵守也没事
B.严格按照班规做事
C.对我有利的就遵守,不利的就不遵守
5.管好自己,少给父母添麻烦,我们应该(??)。
A.少吃垃圾食品,保证身体健康
B.忘记带课本,让父母送到学校
C.和小伙伴在外边玩到很晚才回家
6.下列说法不正确的是(??)。
A.父母已经很辛苦了,我们要帮他们做家务,减轻他们的负担
B.父母为我们操劳是应该的
C.我们要学会理解父母、关心父母、照顾父母
D.爸爸妈妈工作十分辛苦,还要照顾我们,我们要学会自己做家务
二.填空题(共6题,共26分)
1.班级之间有竞争是正常的,如果使用(?????)的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生(?????)
2.家庭中的(???)都很重要,家庭的(???)需要每个人作出贡献。作为孩子,我们对(???)也要有自己的贡献。
3.班级之间有(???)是正常的,但是,如果使用(???)的方式获胜,那是(???)的,甚至会产生(???)。
4.国有国法,校有校纪,班有班规,班规是班级共同生活的(?????)。
5.尽管我们能力有限,但可以用自己的(???)和(???)为家庭作贡献。
6.我们尝试着做家务,不仅能够减轻(???)而且在动手做的过程中,还会有(???)呢。
三.判断题(共6题,共12分)
1.每个班级设计的班徽都是一样的。(??)
2.小东认为自己不是班干部,看见有人违反班规也不去管。(??)
3.我现在年龄还小,长大后自然就会做家务了。(??)
4.与人沟通,未能达成共识,可以指责对方的不是。(??)
5.我认为我们班是最好的,所以不需要向其他班级学习。(??)
6.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我会连。
早睡早起准时到??对待公物如珍宝
自主学习会合作??室内室外不追跑
教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢
排队集合快静齐??专心听讲爱思考
用餐文明不挑食??进出校门有礼貌
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共30分)
1.张文文同学想学做西红柿炒鸡蛋,可她不知道向谁学做?请你给她提供两条途径。
2.关于“合作”的名言警句,你知道哪些?(至少写出三条)
3.你是怎样说服爸爸妈妈让你做家务的?
4.说说你现在上课的教室和用的课本是什么样子的,然后再和图片上的教室和课本对比一下,你感受到的是什么?
5.班级制订好班规后,你认为我们应该怎么做才能督促每个同学自觉遵守?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们为什么不让我们做家务?
八.材料题(共1题,共6分)
1.看图回答问题。
在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
九.综合题(共2题,共15分)
1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。
(1)写出合作方案
(2)开展这样的班级合作活动有什么意义?
(3)你可以从中收获什么?
2.观察图片,说说你的感受和体会。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.A
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.不正当;不良后果
2.每个成员;幸福;家庭???
3.竞争;不正当;不光彩;不良后果
4.规则
5.创意;行动
6.大人的负担;许多收获
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.扫地;妈妈教我的;培养责任意识、提高动手能力;培养劳动技能;做饭;请教妈妈,让妈妈教我
六.简答题
1.食谱书上查询、去请教爸爸妈妈、去网上查询资料等。
2.众人拾柴火焰高;一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮;三个臭皮匠,赛过诸葛亮。
3.自己想学习如何做家务,想让爸爸妈妈在家务方面进行指点,想写篇
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