部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷带答案（模拟题）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于班规的说法不正确的是（??）。

A.班规的内容要事无巨细、面面俱到

B.班规有利于解决同学们间的纠纷

C.班规可以使班级生活健康有序

D.班规制订了，就绝对不能再修改

2.下列说法正确的是（??）。

A.班规是班级共同生活的规则

B.班规由老师一人制定

C.有时候不遵守班规也没事

3.下列不属于班级优点的是（??）。

A.团结协作???

B.富有创造力???

C.没有集体荣誉感???

D.卫生整洁

4.如果父母不让我们做家务活，我们应该（??）。

A.耐心说服爸爸妈妈，得到做家务活的权利

B.听父母的话，不让做就不做了

C.和父母赌气，不理他们

5.下列说法中，不正确的一项是（??）。

A.班规的制订是一件简单的事情，我们随便弄一弄就可以了

B.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神

C.我们不但要掌握做家务的本领，还得促使自己更积极主动地做家务

6.张明说，我们班是最优秀的，学校中（??）。

A.成绩最好的班级才值得我们学习

B.比我们班强的项才值得我们学习

C.每个班级都有值得我们学习的地方

二.填空题(共6题，共28分)

1.大家一起讨论、制订的班规，可能会有（???）的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况（???）的地方。

2.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（???）、（???）地学习和活动。

3.在学校生活中，大家一起（???），共同（???）和分享美好的校园生活。

4.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和（???）为家庭做贡献。

5.没有（???），不成方圆。国有国法，校有（???），班有（???）。（???）是班级共同生活的规则。

6.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（?????）。（?????）是一个班级共同生活的（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.父母担心我做不好事情，都是替我代办，我太幸福了！（??）

2.爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。??（??）

3.班规是给他人制订的，我可以不遵守。（??）

4.明明叫爸爸快点把桌子擦擦，他要开始写作业了。??（??）

5.班规制定好后，就不能修改。（??）

6.竞争不能给我们带来成长和收获。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我知道怎样去做！

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共39分)

1.国有国法，班有班规。班规可以让班级生活健康有序，使同学们能在班里愉快安全地学习和活动。请说说你们班的班规是如何制定的？能简要的列举出其中的几条吗？

2.如果要对父母的工作进行一次“小记者访问”，你想提些什么问题？请设计一个访问提纲吧。

3.你知道哪些做家务的小妙招？请你说一说。

4.与家人沟通的小技巧有哪些？

5.你与父母之间有哪些相互陪伴、相互支持的事情？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。

八.材料题(共1题，共12分)

1.生活在线。

????????????《为他人喝彩》

??我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”

??由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声

1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？

2.法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？

3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？

九.综合题(共2题，