东北秧歌的动作组合训练.pptxVIP

东北秧歌动作组合训练;教学目标：

1、使学生了解东北秧歌的基本动作组合，包括动律训练、前踢步组合和综合表演组合

2、通过动作组合的训练，提高学生的身体协调性、节奏感和舞蹈表现力。

3、让学生了解东北秧歌的风格特点，培养对民间舞蹈的兴趣和鉴赏能力。

学习重点、难点：

1、东北秧歌动作组合的规范性和节奏感。

2、动律训练组合中的上下律动、前后律动和画圆律动的掌握。

3、前踢步组合中手脚配合的协调性。

4、综合表演组合中动作的连贯性和表现力。

5、动律训练组合中手脚配合的精准性，尤其是重拍的把握。

6、前踢步组合中快速切换动作时的稳定性。

7、综合表演组合中多种动作的衔接和整体风格的呈现。

教学方法及手段：

示范法、讲授法、练习法、视频观摩法、训练法;教学设计

教师活动：

课前：1、准备相关的东北秧歌组合资料和视频资料。2、准备PPT课件，包含动作组合的详细说明、示范视频等内容。、准备东北秧歌的音乐伴奏，用于训练环节。

学生活动：

课前：1、整理队形、检查仪容仪表，进行记录2、预习东北秧歌的基本动作组合知识。3、观看经典东北秧歌表演片段，感受其风格特点。;教学设计

教师活动：

课中：1、通过PPT课件和视频资料，讲解东北秧歌动作组合的基本要求和规范动作。2、详细讲解每个动作组合的步骤和要点，进行现场示范。3、组织学生分组进行动作组合训练，进行个别指导和纠正，分享对动作组合的理解和感受。4、总结动作组合的重点和注意事项，强调其在舞蹈艺术中的重要性。

学生活动：

课中：1、认真听讲，记录关键信息。2、观看视频资料，理解动作组合的规范动作3、积极参与动作组合训练，按照规范动作进行练习4、积极参与讨论，分享自己的理解和感受。;教学设计

教师活动：

课后：1、布置相关的动作组合训练作业，要求学生撰写对东北秧歌动作组合的体会报告。2、收集学生训练过程中的问题，准备下一次课的答疑环节。3、收集学生讨论内容，准备下一次课的总结和答疑环节。

学生活动：

课后：1、完???动作组合训练作业，深入体会东北秧歌动作组合的要点。2、撰写对东北秧歌动作组合的体会报告，准备下一次课的讨论内容。;教学过程

（一）师生问好，介绍本节课的教学内容及课堂常规

1、课代表检查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盘发，并做好记录；

2、课前进行热身训练，为上课做好准备；

3、课后完成舞蹈实训报告，分小组进行练习。

（二）新授部分（配合PPT课件进行讲解）

1、导入新课：简要回顾东北秧歌的起源和发展，引入本节课的主题——动作组合训练。

2、新课讲解：讲解

（1）动律训练组合：基本动作和动作顺序，包括正步、正步压脚后跟、上下律动、前后律动、画圆律动等。通过现场示范和视频观摩，让学生直观感受动作的规范性。

（2）前踢步组合：前踢步、外片花、里绕花等。强调手脚配合的协调性和节奏感。

（3）综合表演组合：里绕花、外片花、交替花、蝴蝶花、扁担花、蚌壳花、前踢步、后踢步、十字步等。通过现场示范和视频观摩，让学生感受动作的连贯性和表现力。

3、播放经典东北秧歌动作组合示范视频，让学生直观感受动作的规范性和风格特点。

5、学生分组进行动作组合训练，教师进行个别指导和纠正。

6、组织学生进行分组讨论，分享对动作组合的理解和感受。

（三）集合，下课

;教学反思：学生对东北秧歌的文化特征和风格特点表现出浓厚兴趣，课堂参与度高，通过视频观摩和现场示范，学生对动作组合的规范动作有了更清晰的认识。在分组训练环节，学生能够积极尝试并按照规范动作进行练习，但在动作的连贯性和节奏把握上还需要进一步加强。;感谢观看！