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森林防火校园广播稿范文(12篇)
森林防火校园广播稿篇1
甲:尊敬的老师、亲爱的同学们,听着熟悉的开播曲,红领巾广播站又和大家见面了。
乙:我是播音员xxx。
甲:我是播音员xxx。
欢迎您的收听!
乙:今天红领巾广播的主题是《森林消防,人人有责》。
甲:森林是人类的摇篮和朋友,是人类赖以生存的家园。
人类的生存和发展一刻也离不开森林给我们提供的氧气、木材、林产品,同时森林还肩负着调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、美化环境、净化空气、减少噪音等作用。
然而,我国的森林资源总量不足,加之人为破坏,导致各种自然灾害的发生十分严重,其中森林火灾是对森林的重要威胁因素之一。
乙:森林火灾,能使森林在顷刻间化为灰烬。
据统计,我国年均发生森林火灾高达9000起,这些森林火灾99%都是人为原因引发的。
人们常说:前人栽树,后人乘凉,一棵幼苗的成长往往需要几十年甚至上百年的时间,需要花费人们大量的心血和汗水,而森林火灾给我们带来的损失却是无法计算的,危害更是严重的。
如:烧毁林木、危害野生动物、引起水土流失、造成空气污染、威胁人民生命财产安全等等。
甲:要想让森林远离火灾的危险,关键是大家要了解一些森林防火的基本知识,要求每一位同学要严格遵章守法,不要随意玩火,并通过自身起好宣传作用,把自己了解的森林防火知识向父母、亲友、邻里进行宣传,提高保护生态的安全意识。
护林防火,从我做起,从现在做起。
希望大家积极行动起来,做到以下几点:
乙:1、不放野火烧山、赶兽;
2、不在林区烧柴取暖,烘烤食物和烧饭;
3、不在林区吸烟、乱丢烟头;
4、不在林区烧香,烧纸,放鞭炮;
5、不在山边烧地坎,田埂;
6、不携带火种进入山林;
7、发现森林火灾要及时通知大人或拨打119电话,小学生不得参与救火行动。
甲:当前,正值春耕备耕期,野外农事用火增多,进山旅游人员增加。为全面贯彻“以人为本,预防为主,积极扑救,有效消灾”的方针,进一步提高广大师生关心、支持和参与森林消防工作的积极性,根据XX县森林消防指挥部要求,决定今年3月至4月在全县教育系统开展森林消防宣传月活动。
乙:在森林消防宣传月活动期间,要积极开展开展森林消防“五个一”活动。
在中小学广泛开展以上一堂森林消防知识公开课、寄一封森林消防知识普及信、写一篇森林消防题材作文、出一期森林消防知识宣传板报、挂一条森林消防宣传横幅为主要内容的“五个一”森林消防宣传活动,通过学生传递给家长和社会,让森林消防宣传走进千家万户,营造浓厚的森林消防社会氛围。
甲:同学们,森林防火人人有责,森林防火,人人尽责。只要我们每个人都行动起来,增强防火知识,珍惜森林、爱护森林,就能确保青山绿水永驻,让我们人人都积极行动起来吧,争做森林防火的好公民。
森林防火校园广播稿篇2
甲:同学们、老师们,红围巾广播又和大家见面了。
乙:我是主持人xxx。
甲:我是主持人xxx。
本周学校将展开了“学消防,促平安。”消防安全教育活动,在此首先让我们来了解一些消防知识吧!
1.火灾及其类型:
火灾通常指违反人们的意志,在时间和空间上失往控制的燃烧所酿成的灾难。
火灾按着火可燃物种别,一般分为五类:
1)可燃气体火灾;
2)可燃液体火灾;
3)固体可燃物火灾;
4)电气火灾;
5)金属火灾。
2.物资燃烧的三个基本条件:
1)可燃物:有气体、液体和固体三态,如煤气、汽油、木材、塑料等。
2)助燃物:泛指空气、氧气和氧化剂。
3)着火源:如电点火源、高温点火源、冲击点火源和化学点火源等。
以上三个条件,必须同时具有,并相互结合、相互作用、燃烧才能发生。
3.常见火灾发生的火源:
常见火灾发生的火源有:
1)炉灶装备位置不当,靠近可燃物;
2)烟囱装备不当,靠近可燃物;
3)使用炉火不慎,无人管理;
4)小孩玩火;
5)在堆放可燃物四周燃放花炮、吸烟;
6)使用灯火不慎;
7)烧渣积肥;
8)烘烤;
9)烟囱飞火、窜火;
10)死灰复燃;
11)电气装备安装使用不当;
12)机器摩擦发热;
13)熬炼;
14)焊接;
15)静电放电;
16)粉尘爆炸着火;
17)违反操纵规程,将可相互产生化学反应热作用的物品混放在一起
4.防火工作的基本内容:
1)建立健全防火制度和组织;
2)严格控制各类火源;
3)尽可能采用耐火建筑和不燃性物资、材料和装备;
4)对易燃物进行科学管理,并采取适当措施,便于职员逃生,限制火势蔓延,以减少火灾酿成的损失;
5)加强宣传教育和技术培训;
6)加强防火检查,及时消除不安全因素;
7)配备好适用、足够的消防器材。
火灾自救发生火灾后如何自救
在火势愈来愈大,不能立即扑灭,有人被围困的危险情况下,应尽快想法脱险。
假如门窗、通道、楼梯已被烟火封住,确切没有可能向外冲时,可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将
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