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A、气缸进焊豆主要原因聚焦：储液器更换提前拔胶塞工艺胶塞未清净B、厂家因素因具体情况不了解暂不考虑C、压缩机五吸排气主要原因聚焦：气缸叶片槽在周转运输过程中磕伤外壳内径小造成叶片槽变形五种集体研讨方法头脑风暴法的要点*一发言——每人都要发言，每次只能一人发言两追求——追求数量、追求创意三不许——不许质疑、不许批评、不许打断四步骤——四个关键步骤头脑风暴法四个步骤*1.主持人发言2.个人自由发言3.小组讨论1、陈述并澄清议题2、规定时间并安排计时员3、安排记录人员4、说明规则5、鼓励所有人思考1、成员自由发言2、鼓励在别人观点的基础上创造3、记录所有意见，即便是荒谬的4、使用规则维持秩序5、可以点名让不发言的人参与进来6、使用“还有呢”，直到穷尽所有人的所有观点1、解释澄清某些观点2、合并同类观点，但不是作概括总结3、激发新观点：叠罗汉：不同观点叠加；移花接木：不同观点取优整合；架桥法：相反观点之间产生新观点唱反调：反转某些观点4.小组决策1、形成最终决策2、回顾研讨过程3、重申决策结果4、明确下一步行动5、感谢各位参与五种集体研讨方法团队列名法团队列名法是一种快速聚合集体智慧、用可视化方法呈现研讨过程，并对不同意见、想法和经验进行有机整合、梳理出内在关系，形成系统思路并达成共识的方法。团体列名是一种更加结构化的头脑风暴方法。为了避免个别人控制会议，让所有小组成员在规定的时间内独立思考并记录下自己的观点，然后轮流依次发言，直到穷尽所有的观点。团队列名法的价值逻辑和直觉共存，理性和情绪并重可视化过程，激发左右脑同时思考发挥集体创造性汇聚集体力量，打破个人主导建立集体共识，共享的责任感团体列名法步骤（1/2）*陈述并澄清议题规定时间并安排计时员安排研讨墙与记录人员说明规则鼓励所有人思考1.主持人发言规定独立准备时间及每个人需要提供的观点数量小组成员思考并记录自己的观点不允许讨论创造一个安静的环境，主持人一般不在这个过程中说话2.个人独立准备按顺序轮流发言一次只讲一条，别人讲过的就略过去。把观点写在卡片上（一张卡片写一个观点，限5-12字）没有意见就可以越过穷尽所有人的意见所有发言写在活动挂图或活动卡片上期间不评论其他人的意见，但可以简单澄清3.小组发言团体列名法步骤（2/2）*对每一条意见进行讨论，可以澄清、可以同其它条目合并，也可以删除，如果有新的意见，也可以进行补充完善在讨论每一条意见过程中，询问是否有启发。如果突然出现了新的观点，可以随时加进来所有意见梳理完后，可以进行观点的整合回顾研讨过程重申决策结果明确下一步行动感谢各位参与4.小组讨论6.宣布结果5.小组决策所有成员根据自己认为重要和准确的程度从全组列出的意见中选出若干条（例如五条），并排列打分（例如排列第一的给5分，排列第五的给1分）全组把分数相加，得分最多的前五项即为集体的意见团体列名法步骤组建学习团队任务：选队长，起队名，定口号；形式：小组讨论时间：十分钟输出：海报纸（全家福）CHECKIN活动评价：选出最出色的一个团队CHECKIN活动小组成员：多层级，多职能，多领域队长：每名组员都可担当队名：体现团队特点，可以个性化。桌签：快速识别，团队边界每次汇报时要喊队呼热身热身队名：别动队（特别行动队）组长：口号：学习，行动！行动，学习！（紧扣主题）学习契约：坚决服从组长的指示；在讨论时不能相互攻击；不能总戴黑帽子（适当“绿”）；坚决遵守时间（提前别落后）．期望：通过学习将方法应用于工作中；通过研讨找出公司“病根”，并找出“药方”（解决方案）；吸收其他两组优点为我所用；通过行动学习找出部门间沟通的途径和方式；希望导师随时催化．会前准备事项第一组第二组第三组组员张总李总覃总徐淑珍李兴凯马丙林尹贞力陈宝虎潘爱杰陈保丰林娜李军韩光东徐洪杰于洋王冬雷孙力勇何小龙董博臧鑫龙王娇李鸿渐李天芸马金航队名队长口号学习目标学习承诺休息时间：10分钟休息后组织研讨并汇报课题一:用六顶思考帽对小组热身效果进行评价一组对三组进行评价二组对一组进行评价一组对二组进行评价三组对二组进行评价三组对一组进行评价二组评价学习组成立的规则改进什么是群策群力1群策群力十步法2群策群力研讨方法01020304“群策群力”帮助我们创建了一种每个人都开始积极参与、每个人的想法都开始被注意、领导者更多地是引导员工而不是控