《研究数学问题的一般步骤和方法》课件.pptxVIP

《研究数学问题的一般步骤和方法》

要点回顾在研究三角形的面积时，我们是从解决“求标志牌的面积”入手的。在研究平面图形的面积和立体图形的体积的计算方法时，我们经历了怎样的过程?我们用了剪拼的方法。

制作这个标志牌需要多少平方分米的铁皮？三角形的面积该怎么计算呢？现实问题数学问题我们归纳一下研究三角形面积的步骤和方法。

平行四边形的面积计算公式是把平行四边形转化成长方形推导出来的，三角形呢？联想已有知识经验abahS=abS=ah

把两个完全相同的三角形拼成平行四边形。寻找方法ahahS=ah?

归纳总结拼成的平行四边形与原来的三角形之间有怎样的关系?高高底底平行四边形的面积等于两个三角形的面积。平行四边形的底等于三角形的底。平行四边形的高等于三角形的高。三角形的面积=平行四边形的面积÷2=底×高÷2

解决问题、解释应用制作这个标志牌需要多少平方分米的铁皮？9×7.8÷2=35.1(dm2)答：制作这个标志牌需要35.1平方分米的铁皮。

在探索长方体体积的计算方法时，我们经历了以下过程。现实问题怎样求长方体可乐箱的体积?数学问题怎样求长方体的体积?联想已有知识经验由求面积的方法推想出:体积的大小就是含有体积单位的多少。寻找方法切一切、摆一摆、数一数、算一算。归纳结论实验验证、总结体积公式:V=abh解决问题、解释应用运用公式求出长方体的体积，解决求可乐箱体积的问题。产生新问题？

我们再来回顾一下研究圆面积的过程。现实问题圆形中心舞台的面积是多少平方米?数学问题怎样求圆的面积?联想已有知识经验多边形面积公式及推导方法。

平均分成若干份，拼成一个近似的长方形。寻找方法分的份数越多，拼成的图形就越接近长方形。

归纳结论?解决问题解释应用运用公式求出圆形中心舞台的面积。产生新问题？

课堂练习学校圆形花坛被平均分成6份，种植了叶子花（红色）和黄杨（绿色），花坛的半径为4米，如果每平方米摆10盆，一共需要多少盆黄杨？（π取3）联想已有知识经验圆面积的计算公式寻找方法半圆的面积等于圆面积的一半。现实问题一共需要多少盆黄杨？数学问题怎样计算半圆的面积？一共需要多少盆黄杨？0.5×3×42×10=240（盆）解决问题、解释应用如何求扇形的面积？产生新问题归纳结论S半=0.5πr2