河北省2025年普通高中学业水平选择性考试·调研卷I历史+答案.docxVIP

学校

学校一班级生名考号

弥封线内不要答题

F

绝密★启用前

2025年普通高中学业水平选择性考试历史模拟试题

注意事项：

1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.考古工作者发现，在良渚遗址一墓地中出土随葬器物共326件，各墓随葬器多者76件，少者仅1件。其中玉器253件、陶器60件、石器13件，玉器有冠状器、柱形器、锥形器等，陶器有鼎、罐、大口缸、纺轮等。石器仅有钺、纺轮。据此可知，当时该区域

A.社会阶级出现了分化B.等级秩序较为严格

C.手工业加工技术领先D.人们生活趋向稳定

2.汉代察举制，开始的时候只举荐不考试，后来由一次考试定优劣到初试、复试、再试相结合；由公卿举荐和官府一般考试到官府专门考试，乃至到东汉中期后的“所举皆试”。这种演变

A.有利于加强官员管理B.使人才选拔更具客观性

C.完善了官员考核机制D.遏制了豪强势力的发展

3.西晋时期，匈奴、羯、氐、羌、乌桓等少数民族大多已用汉语。到北魏统一北方后，中原地区通行的只有汉语和鲜卑语。此外，匈奴的结发、乌桓的剿发、鲜卑的索发、羌族的披发及服饰上的左衽等传统生活习俗逐渐消失。这体现出当时

A.南北经济文化交流逐渐深人B.华夏认同观念逐步兴起

C.少数民族对汉文化认同增强D.各民族的生活习俗趋同

4.宋仁宗主张：“欲诱商而通货，莫若与之共利”;大臣欧阳修认为：“至于通流货财，虽三代至治，犹分四民(按即士、农、工、商),以相利养。”这反映了当时

A.朝廷不断提升商人地位B.商业的社会作用受到重视

C.社会成员身份趋于平等D.传统的四民结构逐步解体

5.元代至元年间，市舶司决定对本国出口货物的两道税改为一道税。税收上的优惠措施，极大地调动了瓷器商人们的积极性，瓷器的运输量和交易量成倍增长，瓷器销售的国家遍及亚非等58个国家。这推动了

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A.朝贡贸易收入的增加B.朝廷海禁政策的松动

C.海上丝绸之路的发展D.长途海运航线的开辟

6.洪武二十九年(1396年),西平侯沐春在云南宜良发动卫军5000人修筑汤池大渠，“引流分灌腴田若干顷，春种秋获实颖粟，岁获其饶，军民赖之”。沐春此举

A.为推行屯戍政策奠定了基础B.推动了国家统一进程

C.顺应了朝廷改土归流的要求D.有助于稳定西南边疆

7.康有为、梁启超等人在批判封建糟粕，吸取西学精华的同时，建立了一整套变法理论体系。变法理论通过学会、报刊、学堂等渠道在社会上传播，一时间，中国社会出现了“家家言时务，人人谈西学”的局面。这说明，当时

A.维新思想成为社会的主流思想B.君主制度成为众矢之的

C.维新变法具有一定的群众基础D.舆论界对变法寄予厚望

8.1919年5月18日，李大钊发表《秘密外交与强盗世界》,揭露了帝国主义所谓的“正义、和平、光明、人道主义精神”的虚伪，呼吁青年要有民族自决、改造世界的骨气，并发出三大信誓：

“改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决。”在此，李大钊

A.阐明了青年运动的主要任务B.认识到青年是革命的主力军

C.认清了近代中国的社会性质D.分析了中国外交失败的原因

9.下表为1903—1923年荣氏面粉和纺织厂自有资本的增长。据此推知，这一时期中国民族工业

年份

自有资本(千元)

指数(1903年=100)

1903年

50.00

100.0

1913