原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
传记阅读教学设计
第一章教学目标与课程设计理念
1.确立教学目标
在开展传记阅读教学之前，首先需要明确教学目标。传记阅读教学旨在培养学生以下几方面的能力：
a.提高学生的人文素养，丰富学生的精神世界；
b.培养学生独立思考、分析问题的能力；
c.提升学生的写作与表达能力；
d.增强学生的历史观念，理解人物与时代的关系。
2.课程设计理念
传记阅读教学应遵循以下课程设计理念：
a.以学生为中心，关注学生兴趣与需求；
b.注重实践，将阅读与写作、表达相结合；
c.强化跨学科融合，拓展学生知识视野；
d.突出个性化教学，因材施教。
3.课程内容安排
传记阅读教学课程内容可分为
文档评论（0）