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手机媒体视域下大学生思想政治教育面临的挑战及对策研究

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手机媒体视域下大学生思想政治教育面临的挑战及对策研究

摘要：随着互联网和移动通信技术的快速发展，手机媒体已经成为大学生获取信息、交流互动的重要平台。手机媒体环境下，大学生思想政治教育面临着新的挑战，如信息过载、价值观多元化、网络谣言等。本文从手机媒体视域出发，分析大学生思想政治教育面临的挑战，并提出相应的对策，旨在为高校思想政治教育工作者提供理论参考和实践指导。

21世纪是信息时代，互联网的普及和移动通信技术的飞速发展，使得手机媒体成为人们生活的重要组成部分。手机媒体以其便捷性、互动性和个性化等特点，深刻地影响着大学生的生活方式和价值观念。然而，手机媒体也带来了一系列的挑战，如信息过载、价值观多元化、网络谣言等，对大学生思想政治教育产生了一定的负面影响。本文旨在探讨手机媒体视域下大学生思想政治教育面临的挑战及对策，以期推动高校思想政治教育工作的创新与发展。

一、手机媒体视域下大学生思想政治教育面临的挑战

1.1信息过载与价值观多元化对思想政治教育的影响

(1)在手机媒体高度发达的今天，大学生面临着海量的信息资源，这些信息内容丰富、形式多样，但同时也给思想政治教育带来了挑战。信息过载导致大学生难以对信息进行有效筛选，容易受到不良信息的干扰，进而影响其价值观的形成和稳定。一方面，大量碎片化的信息容易使大学生形成短视和功利的心态，忽视了对社会主义核心价值观的深入理解和践行；另一方面，多元价值观的冲击使大学生在面对不同观点时，难以形成独立思考和批判性思维的能力。

(2)价值观多元化是手机媒体环境下大学生思想政治教育面临的另一个挑战。在信息全球化的背景下，各种文化、思想观念交织碰撞，使得大学生的价值观呈现出多元化的趋势。这种多元化既有积极的一面，如拓宽了视野、增加了包容性，也有消极的一面，如可能导致价值观念的混乱、信仰的缺失。在多元化的价值观冲击下，大学生容易出现价值取向的模糊和摇摆，影响其正确世界观、人生观和价值观的塑造。

(3)信息过载与价值观多元化对思想政治教育的影响主要体现在以下三个方面：一是影响大学生对社会主义核心价值观的认同和践行；二是影响大学生的道德观念和行为准则；三是影响大学生的心理健康。因此，在手机媒体视域下，高校思想政治教育工作者需要针对这些挑战，创新教育方法，提高教育的针对性和实效性，帮助大学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，促进其全面发展。

1.2网络谣言对大学生思想的影响

(1)网络谣言在手机媒体时代迅速传播，对大学生思想产生了不容忽视的影响。据《中国互联网发展统计报告》显示，2019年我国网民规模达到8.54亿，其中20-29岁的年轻网民占比最高，达到35.8%。在网络谣言的传播过程中，大学生往往成为主要受害群体。一方面，网络谣言具有传播速度快、范围广、影响深的特点，使得大学生在短时间内接触到大量虚假信息；另一方面，大学生正处于价值观形成的关键时期，对信息的辨别能力相对较弱，容易受到谣言的误导。

(2)网络谣言对大学生思想的影响主要体现在以下几个方面。首先，谣言容易导致大学生对现实社会产生误解和恐慌。例如，近年来，关于食品安全、环境污染等方面的谣言层出不穷，使得大学生对日常生活环境产生担忧，甚至影响其心理健康。其次，谣言容易扭曲大学生的价值观。一些网络谣言以夸大事实、捏造情节的方式传播，使得大学生在辨别是非时产生困惑，甚至形成错误的价值观。最后，谣言容易引发大学生之间的矛盾和冲突。例如，一些涉及民族、宗教、地域等方面的谣言，容易引发大学生之间的误解和偏见，影响校园和谐稳定。

(3)案例一：2018年，某高校一名大学生在社交媒体上传播关于某知名企业产品质量问题的谣言，导致该企业股价暴跌，给企业造成了巨大的经济损失。此外，该谣言还引发了大量网民的恐慌和质疑，严重影响了社会稳定。案例二：2019年，某高校一名大学生在社交媒体上散布关于某地发生恐怖袭击的谣言，导致当地居民恐慌，政府部门不得不出动警力进行辟谣。这两个案例充分说明了网络谣言对大学生思想的影响之深，以及对社会稳定和经济发展可能带来的严重后果。因此，高校思想政治教育工作者应加强对大学生网络素养的培养，提高其辨别谣言的能力，引导他们树立正确的价值观，共同维护网络环境的清朗。

1.3手机媒体对大学生人际交往的影响

(1)手机媒体作为现代通信技术的重要组成部分，已经深刻地改变了人们的生活方式，尤其是大学生这一群体。根据《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国手机网民规模已达9.85亿，其中大学