高二生物必修3第三章测试题1.docVIP

高二生物第三章综合检测题

一、选择题

1．植物扦插繁殖时，需要对插条进行去除成熟叶片、保存芽和幼叶等处理，其原因是()

①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶能产生生长素，促进生根

③芽和幼叶储存有较多的营养物质④去除成熟叶可降低蒸腾作用

A．①④B．②③C．②④D．①③

2．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。以下有关表达正确的选项是()

A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响

B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长

D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

3．如图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应()

A．aB．bC．cD．d

4．用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如下图，以下说法不正确的选项是()

A．通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2ppm～6ppm之间

B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm

C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法

D．NAA不属于植物激素

5．(2011·郑州)以下关于生长素的表达，不正确的选项是()

A．生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位

B．生长素不直接参与代谢，而是给细胞传达调节代谢的信息

C．生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输

D．促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的

6．某实验小组是为了验证乙烯的生理作用，进行了以下实验：取甲、乙两箱尚未成熟的番茄(绿色)，甲箱用一定的乙烯利(可释放出乙烯)处理；乙箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，从这两箱中取等量的果肉，分别研磨成匀桨，除去匀浆中色素，过滤。取无色的等量滤液分别参加甲、乙两支试管中，再各参加等量的斐林试剂，加热后，摇匀观察。以下对该全过程中出现的实验现象描述错误的选项是()

A．甲箱番茄呈红色B．乙箱番茄呈绿色

C．乙试管中呈砖红色

D．甲试管中也呈砖红色，但比乙试管中的颜色浅

7．某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如下图的植株进行实验，实验中所需要的步骤是()

①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株

②将3株全部去掉顶芽③将3株全部保存顶芽

④将甲、乙两株去掉叶片，保存叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙株保存幼叶

⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素

⑥观察3株植株叶柄脱落情况

A．①③④⑥B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥

8．比拟植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的选项是()

A．在体内含量都较少B．对生命活动都有调节作用

C．化学本质都是蛋白质D．都是由活细胞产生的

9．塔松呈如下图的宝塔形，这是多种激素共同作用的结果。参与此过程的两种重要激素是()

①乙烯②生长素③赤霉素

④脱落酸⑤细胞分裂素

A．②③B．①②C．②⑤D．③⑤

10．在菜豆的幼根处作上标记如以下图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长的情况的是()

11．烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该对“打顶”后的伤口施用()

A．细胞分裂素B．乙烯生成物

C．赤霉素类物质D．生长素类物质

12．在如下图的实验中，对实验结果预测正确的选项是()

A．上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4

B．上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3

C．主枝仍能直立生长的只有丙

D．能弯向光源生长的只有丁

13．如图表示黄瓜植株上4枚雌蕊的子房发育曲线，其中甲、乙两枚已经授粉，丙、丁未授粉，但在丁柱头上涂抹了一定浓度的生长素溶液。其中能发育成无子黄瓜的是()

A．甲B．乙C．丙D．丁

14．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是()

A．生长素B．赤霉素C．乙烯D．细胞分裂素

15．以下关于植物生长素作用及其应用的表达中，不正确的选项是()

A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D．可利用生长素类似物防止落花落果

16．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用