（专项训练）第一单元 扇形统计图综合解决问题（挑战奥数）-2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》（答案解析）（苏教版）.docxVIP

2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》

（专项训练）第一单元扇形统计图综合解决问题（挑战奥数）

(答案解析)

1．（1）40吨

（2）图形见详解

（3）见详解

【分析】（1）由题意可知，这个小区这周的厨余垃圾有22吨，占垃圾总量的55%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，明确用除法计算，用22除以55%即可求解；

（2）用垃圾总量减去已知的各类垃圾量，就得到可回收物的量，然后根据条形统计图作图方法将条形统计图补充完整；

（3）根据统计图中数据分类，变化情况等信息，进行合理解答即可。

【详解】（1）22÷55%＝40（吨）

答：这个小区这周一共产生垃圾40吨。

（2）40－22－1.6－6.4

＝18－1.6－6.4

＝16.4－6.4

＝10（吨）

如图所示：

（3）发现：厨余垃圾最多，有害垃圾最少。

【点睛】本题考查已知一个数的百分之几是多少，求这个数，明确用除法是解题的关键。

2．（1）100人

（2）95%

（3）见详解

【分析】（1）把参与调查总人数看作单位“1”，已知A类别的分率，可以求出B、C、D三种类别的分率，再根据：单位“1”＝对应量÷对应量的分率，列式计算即可；

（2）满意率＝满意人数÷总人数×100%；

（3）根据：对应量＝单位“1”×对应量的分率，用A的分率乘总人数，求出A类别人数，然后画出条形即可。

【详解】（1）（20＋15＋5）÷（1－60%）

＝40÷40%

＝100（人）

答：参加这次调查的同学共有100人。

（2）（100－5）÷100×100%

＝95÷100×100%

＝95%

答：这次调查的总体满意率是95%。

（3）100×60%＝60（人）

作图如下：

??

【点睛】此题考查了百分数与条形统计图的应用，关键能够灵活运用单位“1”的知识解答。

3．（1）50；5；（2）见详解；（3）50%

【分析】（1）把全班人数看作单位“1”，打篮球的有20人，占全班人数的40%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答。根据减法的意义，用全班人数减去打篮球、踢足球和参加其他项目的人数就是打乒乓球的人数。

（2）根据已知数据完成条形统计图。

（3）根据求一个数比另一个数少百分之几，用相差数除以另一个数再乘100%，则用参加篮球的人数比参加足球的人数之差除以参加篮球的人数，再乘100%即可求出参加足球的人数比参加篮球的人数少百分之几。

【详解】（1）20÷40%＝50（人）

50－（20＋10＋15）

＝50－45

＝5（人）

可以知道六（1）班共有50人。其中参加乒乓球项目的有5人。

（2）统计图如下：

????

（3）（20－10）÷20×100%

＝10÷20×100%

＝50%

答：参加足球的人数比参加篮球的人数少50%。

【点睛】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

4．（1）8

（2）认为“黄河澄泥砚”最适合做孟州城市名片的人数错误；理由见详解

【分析】（1）把非遗统计项目总量占比看作单位“1”，用单位“1”减去“吐硪号子”、“火龙舞”、“黄河澄泥砚”占比之和，即可求出“河阳花鼓戏”占比占调查总人数的百分之几。

（2）用各个非遗项目人数除以对应的占比即可看出哪个非遗项目适合做孟州城市名片的人数错误。

【详解】（1）1－（56%＋24%＋12%）

＝1－92%

＝8%

（2）火龙舞：12÷24%＝50（人）；

黄河澄泥砚：9÷12%＝75（人）；

河阳花鼓戏：4÷8%＝50（人）；

吐硪号子：28÷56%＝50（人）

所以“黄河澄泥砚”最适合做孟州城市名片的人数错误。

【点睛】此题考查了学生对扇形统计图、条形统计图的熟练掌握程度，以及对数据分析的能力。

5．（1）见详解

（2）170人

【分析】（1）把调查的人数看作单位“1”，其中，A．能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类有150人，占调查人数的50%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出调查的人数，用调查的人数减去A、B、D的人数求出C是人数，进而完成条形统计图；

（2）先求出随手乱扔垃圾占调查人数的百分之几，把该校共有师生人数看作单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答。

【详解】（1）150÷50%＝300（人）

偶尔会将垃圾放到规定的地方的人数：

300－150－30－30

＝150－30－30

＝120－30

＝90（人）

作图如下：

??

（2）30÷300×100%

＝0.1×100%

＝10%

1700×10%

＝1700×0.1

＝170（人）

答：随手乱扔垃圾的约有170人。

【点睛】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的提供的