人教版三年级上册数学精品教学课件 第7单元 阶段素养达标(7).pptVIP

习题课件·人教浙江版数学三年级上册阶段素养达标(7)第7单元长方形和正方形一、我聪明，我会填。(每空3分，共18分)1.一个长方形的长是9厘米，宽是5厘米，它的周长是()厘米。28点拨：已知长方形的长和宽，直接代入长方形周长公式解答即可。2.把两个边长为8厘米的正方形拼接在一起，周长减少了()厘米。点拨：把两个边长为8厘米的正方形拼接在一起，周长减少了2个边长，减少了8×2=16(厘米)。163.在一块长12米、宽10米的长方形土地中划出几块边长为3米的正方形土地，最多能划出()块这样的正方形土地。12点拨：12÷3=4(块)，10÷3=3(块)……1(米)，4×3=12(块)。4.如图，一个正方形被分成了三个完全一样的长方形。如果其中一个长方形的周长是16厘米，那么这个正方形的周长是()厘米。24点拨：根据长方形的周长可以算出一条长和一条宽的和是8厘米，由图可知，长是宽的3倍，8÷(1＋3)=2(厘米)，2×3=6(厘米)，6×4=24(厘米)。5.【湖州市】如图所示，涂色部分是正方形。整个大长方形的周长是()分米。36点拨：如图，通过平移发现整个大长方形的周长是(10＋8)×2=36(分米)。6.一根铁丝刚好围成一个长8厘米、宽6厘米的长方形，如果改围成一个正方形，那么它的边长是()厘米。7点拨：长方形周长=(8＋6)×2=28(厘米)，28÷4=7(厘米)。二、我自信，我会选。(每题4分，共20分)1.下列图形()没有周长。A2.下面各图是由同样多个大小相同的正方形拼成的，()的周长最短。A3.用24个边长为1分米的正方形拼长方形，下面周长最短的一项是()。A.长24分米，宽1分米B.长12分米，宽2分米C.长8分米，宽3分米D.长6分米，宽4分米D点拨：用一定数量的相同的正方形拼长方形，长方形的长与宽越接近，拼成的长方形周长越短。4.华华去同同家有两条路可以走，这两条路相比，()。A.①比较长B.②比较长C.一样长D.无法确定C点拨：由图知，路线①可以通过平移线段转化成与路线②等长。5.【杭州市滨江区】下图是由5个小正方形拼成的图形，明明拿走了其中一个小正方形，发现剩下图形的周长没变，明明拿走的小正方形可能是()。A.②B.③C.④D.⑤A点拨：拿走小正方形①或②，图形周长不会变，拿走小正方形③或⑤，图形周长会变短，拿走小正方形④，图形周长会变长。三、我细心，我会算。(12分)【宁波市北仓区】求下列图形的周长。1. 2.(5＋3)×2＋2×2=20(毫米)(12＋4＋12)×2=56(分米)点拨：第1题中，将原图形平移后，变为一个长5毫米、宽3毫米的长方形，根据长方形周长公式计算出长方形周长后，再加上多出的两条2毫米长的边即可算出该图形的周长。第2题中，将原图形平移后得到一个长16分米、宽12分米的长方形，根据长方形周长公式即可计算出该图形的周长。四、我机灵，我会动。(共10分)【杭州市临平区】一个图形的周长可以用“3×4=12(厘米)”来计算。(下图中的每个小方格的边长是1厘米)1.请在方格图中画出这个图形。(5分)2.你能画出与这个图形周长相等、形状不同的图形吗？请在方格图中画一个。(5分)1、2题答案见下图，第2题答案不唯一。五、我挑战，我会想。(共40分)1.斯诺克台球也称障碍台球，国际比赛的斯诺克台球桌的桌面可以看成一个长385厘米，宽206厘米的长方形。比赛时，参赛选手为了更好地找准击球点，常常要绕球桌走动。如果绕球桌走两圈，大约走了多少厘米？(忽略选手与桌子间距)(7分)点拨：求大约走了多少厘米，需要用估算。参赛选手绕球桌走一圈，走的路程是球桌桌面的周长，再乘2，即为选手绕球桌走两圈的路程。385≈390206≈210(390＋210)×2×2=2400(厘米)答：大约走了2400厘米。2.用一根12厘米长的铁丝正好围成一个长方形，如果它的长是4厘米，那么它的宽是多少厘米？如果这根铁丝正好围成一个正方形，那么它的边长是多少厘米？(7分)12÷2－4=2(厘米)答：它的宽是2厘米。12÷4=3(厘米)答：它的边长是3厘米。3.张伯伯用篱笆围了一块长方形地来养鸡