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九年级第三单元第九课:《弘扬和培育民族精神》
第一节——
中华民族的伟大民族精神是什么?
(民族精神的内涵)
90年来,中华民族精神在各时期的具体表现。
(国家)为什么要培育和弘扬民族精神?
(国家)怎样弘扬和培育民族精神?
中小学开展弘扬和培育民族精神活动有什么重要意义?
青少年怎样弘扬和培育民族精神?
“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”
你认为“中国的脊梁”是什么?
中华民族精神
1.中华民族精神的内涵
江泽民在十六大报告中指出——
在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
中国共产党成立以来形成的民族精神:
时期
民族精神的突出表现
新民主主义革命时期
井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神
新中国成立之后
抗美援朝精神、大庆“铁人”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精神
2中国共产党成立以来形成的民族精神
井冈山精神
01
长征精神
02
延安精神
西柏坡精神等
03
(1)新民主主义革命时期:
载人航天精神
01
奥运精神
02
抗震救灾精神
03
世博精神等
04
(2)新中国成立之后:
民族精神的体现
主要内涵是:
万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利。
抗洪精神
民族精神的体现
载人航天精神
主要内涵是:
特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
民族精神的体现
主要内涵是:
为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神。
奥运精神
抗非典精神:万众一心、众志成城,
团结互助、和衷共济、迎难而上、
敢于胜利
抗震救灾精神:自强不息、顽强拼搏,
万众一心、同舟共济,自力更生、
艰苦奋斗。
01
02
请列举中国历史上依靠民族精神
战胜困难或取得辉煌成果的事例。
(国家)为什么要弘扬和培育民族精神?
民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用,对外具有展示民族形象的功能。高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。民族精神是我们参与国际竞争的精神支柱。
民族精神是我国实现全面建设小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的精神动力。
只有大力弘扬和培育民族精神,才能更好地发展我国的先进文化,促进社会主义精神文明建设。
社会主义现代化建设
政治建设(政治文明建设)
(政治保证、制度保证、法律保证)
文化建设(精神文明建设)
(精神动力、智力支持、思想保证)
社会建设(生态文明建设)
(构建和谐社会的基础)
提高全民族思想
道德素质和
科学文化素质,
培养“四有”公民。
根本任务
重要途径
弘扬和培育民族精神
一、在文化建设中弘扬和培育民族精神
文化建设(精神文明建设)
重要任务
促进
弘扬和培育民族精神
文化建设与弘扬民族精神的关系:
问:怎样弘扬和培育民族精神?
(坚持的原则和要求等)
如何弘扬和培育民族精神?
1、从国家角度说:
(1)弘扬和培育民族精神,必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。(2)弘扬和培育民族精神,必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。
(3)弘扬和培育民族精神,必须充分汲取世界其他民族的优秀文化的营养。
(4)弘扬和培育民族精神要,最重要的是坚持与时俱进,结合时代和社会发展要求,不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
2、从青少年的角度说
要积极参加是社会实践活动,提高道德素质。
要自觉接受民族精神的教育,感悟伟大的民族精神。
我们当代中学生要继承和发扬中华民族的优良传统。
要发扬艰苦奋斗的精神,开拓创新。
要努力学习科学文化素质,培养创新能力和实践能力。
中学生应该怎样继承和发扬伟大的民族精神?(中学生的做法)
要树立远大理想,增强社会责任感和历史使命感。
1
(中小学生为什么)在中小学开展弘扬和培养民族精神教育活动有何重要意义?
2
有助于青少年树立民族自尊心、自信心和自豪感,更好的成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
3
有利于提高青少年的思想道德素质,推动社会主义精神文明建设。
4
有助于青少年树立正确的人生观、世界观和价值观。
5
有利于青少年抵制不良诱惑,健康成长。
学校弘扬和培育民族精神的活动形式?
1
通过黑板报、宣传栏等宣传体现民族精神的典型人物及事迹。
2
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