Lesson3_Touch_your_nose优教教学课件.pptVIP

SummaryhairyoureyelookearatmouthmyIknowthesewords.Icantalkaboutpartsofthebodywith:Touchyournose.Thisismyhair.1.登录“优教同步学习网”，跟读录音，按照正确的语音、语调朗读对话与单词。

2.用英语将今天所学的五官类单词说给爸爸妈妈听。3.登录“优教同步学习网”，预习Lesson4。closeHomework****请学生用a/an表示五官。*规则：如果教师直接说指令，如Touchyourear.学生就做相应的动作；如果教师说Simonsays:Touchyourear.则学生站立不动，如果做动作的人被要被淘汰。**请学生观察动物园里，小动物的特征，模仿该动物并用句型：Lookatme.Thisismy…句型描述出来。*规则：1.先请2名学生在讲台上。其余学生在自己座位上。（可替换讲台上2名学生）。2.教师拿出五官类单词卡片，下面的学生说出：Drawanose.则黑板上的2名学生在对应的脸谱上画出该五官图片。*同桌两人一组，一人把眼睛蒙上，另外一人根据本课所学单词发指令（单词顺序随意），让蒙上眼睛的同桌在画框内画出自己的脸和五官。画完后，蒙着眼睛的同学睁开眼睛，指着自己画的滑稽的人脸，进行介绍：Lookatme.Thisismy…然后同桌互换角色。*同桌四人一组，每人扮演一位卡通人物，相互介绍自己的姓名及五官。（提醒学生模仿人物的声音进行介绍）从左至右：大头儿子、光头强、喜羊羊、大耳朵图图。**第1题为必做，第2、3题为选做，学生可根据自己的情况选择。*接力出版社三年级下册PracticeNewwordsLesson3Touchyournose.Warm-upSingasongHappyBirthdayHappybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!Happybirthday,dearTom.Happybirthdaytoyou!ReviewLead-inLet’slearnaboutfacialfeatures(五官).Lead-ineyemouthfaceearnoseThisismy…PresentationPresentationLook,listenandsayhairaneyeafaceamouthanoseaneara用在辅音音素前，an用在元音音素前。.Game1PracticeaneyeafaceamouthanoseanearhairGame2PracticeTouchyour...Game3PracticeChantanddoPresentationPresentationTouchyournose.Touchyourhair.Touchyourear.Touchyoureye.PresentationLookatme.Thisismynose.Lookatme.Thisismyhair.活动1盲人画像Lookatme.Thisismy…PracticeHello/Hi,I’m…Thisismy…Pair-work活动2接力出版社三年级下册PracticeNewwords****请学生用a/an表示五官。*规则：如果教师直接说指令，如Touchyourear.学生就做相应的动作；如果教师说Simonsays:Touchyourear.则学生站立不动，如果做动作的人被要被淘汰。**请学生观察动物园里，小动物的特征，模仿该动物并用句型：Lookatme.Thisismy…句型描述出来。*规则：1.先请2名学生在讲台上。其余学生在自己座位上。（可替换讲台上2名学生）。2.教师拿出五官类单词卡片，下面的学生说出：Drawanose.则黑板上的2名学生在对应的脸谱上画出该五官图片。*同桌两人一组，一人把眼睛蒙上，另外一人根据本课所学单词发指令（单词顺序随意），让蒙上眼睛的同桌在画框内画出自己的脸和五官。画完后，蒙着眼睛的同学睁开眼睛，指着自己画的滑稽的人脸，进行介绍：Lookatme.Thisi