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第三单元人类对原子结构的认识
课程目标
1.理解元素、核素和同位素的含义。
2.了解原子的构成。
3.知道原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的数量关系。
4.了解原子核外电子排布规律。
图说考点
学业基础——自学·思记·尝试
[新知预习]
一、人类认识原子结构的历程
古希腊原子学说物质是由不可分割的微粒(也称为“原子”)构成的
19世纪初,道尔顿认为,物质由原子组成,原子不能被创造,
道尔顿原子学说
也不能被毁灭,它们在化学变化中不可再分割
1897年,汤姆生发现原子中存在________,并提出了“葡萄
汤姆生原子结构模型
干面包式”的原子结构模型
原子由原子核和核外电子构成,________带正电荷,电子带
卢瑟福原子结构模型
负电荷,在原子核周围做高速运动
原子核外,电子在一系列稳定的轨道上运动,每个轨道都具
玻尔原子结构模型有一个确定的能量值;核外电子在这些稳定的轨道上运动时,
既不放出能量,也不吸收能量
二、原子核的构成
三、原子核外电子排布
1.原子核外电子排布
核外电子排布规核外电子的分层:各电子层由内向外的序数n
律依次为1、2、3、4、5、6、7……分别称为K、L、____、N、O、____、
____……电子层
能量最低原理:电子在原子核外排布时,总是尽量先排在能量最低的电
子层,即最先排K层,当K层排满后,再排L层等
每个电子层最多只能容纳的电子数为________,最外电子层最多只能容
纳____个电子(K层为最外层时,最多只能容纳____个电子)
Na原子的结构示意图:
表示方法:原子
结构示意图
写出O原子和Mg原子的结构示意图:
O:____________;Mg:______________
2.元素的化学性质与原子核外电子排布的关系
(1)化学反应的特点:原子核不发生变化,但__________可能发生变化。
(2)化合价和核外电子排布的关系
①活泼金属原子最外层电子数较少,在反应中,一般__________电子,表现__________
化合价。
②活泼非金属原子最外层电子数较多,在反应中,一般__________电子,表现__________
化合价。
(3)化合价与得失电子的关系:失去的电子数=正价的数值,得到的电子数=负价的数
值。
[即时自测]
1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)道尔顿提出原子学说。()
(2)卢瑟福根据阴极射线现象,提出带核的原子结构模型。()
(3)汤姆生根据α粒子散射现象发现电子,提出“葡萄干面包式”的原子结构模型。()
(4)所有的原子核均由质子和中子组成。()
(5)由于电子的质量很小,因此某原子的质量数就是相对原子质量。()
+
(6)H的结构示意图为:
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