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初中语文知识精讲课程
表现手法之铺垫手法
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契诃夫说：“假如在第一幕里你在墙上挂了一支枪，那么在最终一幕里就得开枪，要不然就无须把它挂在那儿。”
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作者在写文章时，用一系列非主要情节或细节，作为主要情节发生、发展准备，作为高潮到来之前序幕。这种用铺平垫稳或铺平垫高写作技巧，就叫铺垫手法。
特点:是为主要情节蓄积酝酿过程。
铺垫手法
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铺垫是主要情节基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节含有合理性。
铺垫作用
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1.背景式铺垫，即交代故事发生原因或环境。
例：《皇帝新装》第一段极力描述皇帝怎样喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工骗子所骗，最终光着身子举行游行大典原因，为故事发生作了铺垫。文章中环境描写普通是为故事作铺垫，背景式铺垫使故事更真实合理。
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2.衬托式铺垫，即用次要情节正面衬托主要情节。
如刘鹗《明湖居听书》,主要表现白妞出神入化说书艺术，但文章先写琴师弹奏和黑妞演唱。俩人精彩演出更衬托出白妞说书技艺高超，为主角白妞出场作了绝好铺垫。衬托式铺垫使文章收到“水涨船高”艺术效果。
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3.反差式铺垫。
即铺垫方向与情节发展方向相反。
例：莫泊桑《我叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人怎样日夜期望“发了财”于勒回来，怎样对于勒钱确定上千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发觉于勒竟是个靠卖牡蛎为生穷水手。这么，前面铺垫与后面情节形成巨大反差，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。
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4.铺陈式铺垫。
在抒情散文中，对景物描写、铺排往往是为下文抒情、议论作铺垫。
例：《紫藤萝》中赏花部分，作者用饱含情感笔墨去描绘藤萝，是在为后文抒情和言志作铺垫蓄势。
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1.《背影》一文，文章开头写家境贫穷(父亲差使交缷了，祖母死了，父亲变卖典质，安葬了祖母)；接着又写父亲亲自到车站送别，和车夫讲价钱，上车给我占座位，并帮我铺好大衣这四件事在文中有什么作用。
明确：利用了铺垫手法。为下文父亲蹒跚过铁道，去给我买橘子解渴时我感激父亲，了解父爱作铺垫，这种激动心情就一发不可收拾，作者感情进入高潮，作品内容也进入高潮，这就是铺垫效果。
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明确：这里经过自然环境描写，暗示当初天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己悲惨遭遇作了铺垫。
2.《孔乙己》中“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看快要初冬;我整天靠着火,也须穿上棉袄了”这一句在文中有什么作用？
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13．纵观全文，第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。你认为第①段能否去掉，为何？（3分）
描花日子
①这里一年四季都有让人高兴事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，尤其是满海滩洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子人和我们结了仇，是最有意思日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，全部路都封了。
②出不了门，一家人要围在一起．......
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答案示例：不能。第①段奠定了全文感情基调，且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，全部路都封了”为下文“出不了门，一家人要围在一起”作了铺垫。所以不能去掉。
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1.指出所利用铺垫手法。
2.详细指出为何内容作铺垫。
3.说出详细效果。
答题步骤：明确手法+详细解释+简述好处
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表现手法之
铺垫手法
概念了解
铺垫类型
方法指导
课文例析
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