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辽宁建筑职业学院2025年单独招生考试

《职业技能测试》模拟题库（中职）

一、判断题（正确的标“√”错误的标“×”)

（一）自我学习能力

1.为保持学习计划的稳定性，最好不要随时修订学习计划。(×)

2.在实施学习计划时，需要获得（上司或领导、同事、亲戚）等人的帮助和支持，以便顺利实现学习目标。(√)

3.“以自我为中心的学习”主要包括（内化和应用知识的能力、分析和整理信息的能力、追问和反思经验的能力）这三个维度。(√)

4.低层次的需求是复杂的，高层次的需求精神因素多、更加高级。(×)

5.只有适应社会，才能改造社会。(√)

6.社会发展带来人们需要的变化、矛盾增多，但管理机构对此预料不够。(√)

7.我国现阶段的社会处于高级的物质需要向精神需要的转折阶段。(×)8.西方倡导的学习型组织，提倡在工作中学习，在学习中工作。(√)

9.一个人适应现代化社会的重要方式是终身学习。(√)

10.自主是创新的前提，没有自主谈不上创新而没有创新也就无从展现好坏。(√)

11.学习力决定着专业技术人员的道德力。(×)

12.不同的学科对学习的有关定义一样，其中没有差别。(×)

13.实践是一切知识产生的源头，这是就实践在知识形成中的高层作用而言的。(×)

（二）信息处理能力

1.图像的魅力主要体现在信息丰富，形象直观，并且可以跨越语言的障碍。(√)

2.电子邮件是一种方便、实时性的联系方式。(×)

3.一般说来，矢量图像文件容量比较小，图像在放大或旋转等操作时不会失真。(√)

4.当你复制网页中的信息到程序“记事本”时可能粘贴到的信息是文字、表格。(×)

5.广义的信息检索包含两个过程，即储存与检索。(√)

6.如果笔相对于写字，那么书相对于阅读。(√)

7.虚假的情报不是信息。(×)

8.验钞机发出的光能使钞票上的荧光物质发光电视机的遥控器用它发出的光来控制电视机的频道，验钞机发出的是紫外线，电视机遥控器发出的是红外线。(√)

9.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了案例。(×)

10.信息的传递，必须依附于载体。(√)

11.语文成绩好，语文自我概念强，这说明学习成绩与学业自我有较高相关。(√)

12.在电子邮件中，用户可发送任意大小的计算机文件。(×)

（三）沟通交流能力

1.沟通者在沟通过程中，与沟通对象进行适当的目光交流，是尊重沟通对象的表现。(√)

2.感悟能力是影响沟通效果的重要因素之一。(√)

3.不懂拒绝上级、惟命是从的员工不是最好的员工。(√)

4.非正式沟通是指在一定社会系统内，通过正式组织以外的途径进行的信息传递和交流。(√)

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5.在与上级的沟通中，要注意维护上级的尊严，不能在正式场合公开提意见或建议，使上级陷入被动和难堪。(×)

6.各部门都有各自的目标，相互间不需沟通。(×)

7.冲突的过程可以分为潜在对立阶段、认知与个性化阶段、行为意向阶段、行为阶段和结果阶段。(√)

8.影响协调的隐性因素主要有协调主体与协调客体各自的思想素质、心理素质、文化素质、职业能力素质等。(×)

9.完全讲不同语言的人，只要通过翻译就能正常沟通。(×)

10.一遇分歧就坚持要把它平息，这是一种正确的冲突处理倾向。(×)

11.上下级关系是领导与服从的关系。作为上级领导，只要发号施令就能达到有效领导。(×)

12.良好的倾听是成功沟通的一半。(√)

（四）团队合作能力

1.有些人思考问题时以自我为中心，根本听不见别人的建议，阻碍了思维的创新，主要是由经验型障碍造成的。(×)

2.当团队处于收割期时，强而有力的团队形成了，组织爆发出前所未有的能量，创造出非凡的成果，这时领导应采取命令式领导方式。(×)

3.创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动，创新思维的特点不包括一维性。(√)

4.美国《财富》杂志调查统计，在导致战略失败的因素中，70%是在计划中出了问题。(×)

5.中国梦与美国梦一样，体现的不是集体或整体的价值，而是个人价值。(×)

6.完全意义上的“通才”、“全才”是不存在的，即使存在，组织也不一定非要选择用这种“通才”，而应该选择最适合空缺职位要求的候选人，这是在配置专业技术人员时应该遵守用人所长原则。