2024年小学趣味田径训练教案(真题 .pdfVIP

2024年小学趣味田径训练教案(通用

一、教学内容

本节课选自《小学体育课程标准》田径训练部分，具体章节为第

三节“基本跑步技术”。详细内容包括：了解跑步的基本要求，掌握

正确的起跑、起跑后的加速、途中跑和终点冲刺技术，以及相关的体

能训练。

二、教学目标

1.让学生了解并掌握基本的跑步技术，提高运动能力。

2.通过趣味田径训练，培养学生对田径运动的兴趣和爱好，增强

体质。

3.培养学生团队协作、积极进取的精神风貌。

三、教学难点与重点

难点：起跑后的加速和途中跑技术的掌握。

重点：起跑、起跑后的加速、途中跑和终点冲刺技术的学习。

四、教具与学具准备

教具：教学视频、示范用跑步动作图解、口哨、计时器。

学具：跳绳、标志桶、标志盘、接力棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织学生进行“抓捕游戏”，让学生在游戏中体验快速奔跑

的感觉。

2.技能讲解与示范（10分钟）

讲解起跑、起跑后的加速、途中跑和终点冲刺技术。

示范动作，让学生跟随教师一起练习。

3.例题讲解（5分钟）

分析起跑动作要领，通过示范和图解，让学生了解起跑动作

的正确方法。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组练习起跑、起跑后的加速、途中跑和终点冲刺技术。

教师巡回指导，纠正动作错误。

5.趣味比赛（10分钟）

分组进行接力比赛，让学生在比赛中运用所学跑步技术。

对学生的表现进行评价，鼓励进步，指出不足。

六、板书设计

1.起跑技术

起跑姿势：蹲踞式起跑

起跑动作：听口令，快速启动

2.起跑后的加速

快速迈步，逐渐提高速度

3.途中跑

保持速度，注意呼吸

4.终点冲刺

加速冲过终点线

七、作业设计

1.作业题目：结合所学跑步技术，进行家庭练习，每天完成至少

2组起跑、起跑后的加速、途中跑和终点冲刺练习。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的表现，针对学生的掌握情况，调整

教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

组织学生参加校内外田径比赛，提高学生的竞技水平。

重点和难点解析

1.教学过程中的实践情景引入。

2.技能讲解与示范的准确性。

3.例题讲解的深度和易懂性。

4.随堂练习的组织和指导。

5.板书设计的清晰和逻辑性。

6.作业设计的合理性和可操作性。

一、实践情景引入

1.游戏的选择：要紧密结合教学内容，使学生能在游戏中自然地

体验和感知跑步技术。

2.游戏的趣味性：确保游戏形式有趣，能激发学生的参与热情。

3.游戏的安全性：确保游戏过程中，学生的人身安全得到保障。

二、技能讲解与示范

1.讲解清晰：用简洁明了的语言，阐述技术要领，避免使用专业

术语，让学生容易理解。

2.示范到位：示范动作规范，速度适中，确保学生能看清楚每一

个技术细节。

3.示范与讲解相结合：在示范过程中，适时插入讲解，让学生更

好地理解动作要领。

三、例题讲解

1.例题选择：选择具有代表性的例题，突出教学重点和难点。

2.讲解方法：通过图解、动画等多种形式，直观地展示技术要领。

3.互动性：鼓励学生参与讨论，提问解答，提高学生的思考能力。

四、随堂练习

1.练习组织：分组练习，确保每个学生都能得到充分练习的机会。

2.指导方法：巡回指导，针对学生的错误动作，进行个别指导。

3.进度调整：根据学生的掌握情况，适时调整练习进度和难度。

五、板书设计

板书设计应具有清晰性和逻辑性，方便学生理解和记忆：

1.结构清晰：按照教学内容的顺序，分板块展示。

2.