2《拉拉手，交朋友》教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx

2《拉拉手，交朋友》教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

亲爱的小朋友们，今天我们要一起学习《拉拉手，交朋友》这一课。首先，我想告诉你们，交朋友可是我们生活中非常重要的一部分哦！??通过这节课，我们不仅要学习如何与人友好相处，还要学会如何真诚地对待朋友。让我们一起走进友谊的世界，感受友谊的美好吧！????

二、核心素养目标

在《拉拉手，交朋友》这一课中，我们旨在培养孩子们的以下核心素养：

1.社会交往能力：通过互动游戏和角色扮演，让孩子们学会倾听、表达和合作，提升人际沟通技巧。

2.情感共鸣：引导孩子们理解和感受友谊的情感价值，培养同理心和关爱他人的情感。

3.自我认识：帮助孩子认识到自己在人际交往中的角色，学会自我反思和调整，促进个性发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-**核心内容**：理解友谊的真正含义，掌握建立友谊的基本方法。

-**具体细节**：通过实际案例和角色扮演，让学生认识到友谊是建立在相互尊重、信任和帮助的基础上的。例如，通过讲述小明和小红如何从陌生到成为好朋友的故事，引导学生体会友谊的真诚和重要性。

2.教学难点：

-**难点内容**：如何克服自我中心，学会换位思考，理解他人的感受。

-**具体细节**：在课堂上，教师可以通过小组讨论和情景模拟，让学生在实践中学习如何站在他人的角度思考问题。例如，设置一个“我帮你，你帮我”的互动游戏，让学生在帮助他人的过程中体会友谊的力量，并学会感恩和回报。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言讲解友谊的重要性，以及建立友谊的方法。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享个人交朋友的经验和困惑，促进思维碰撞。

3.角色扮演：让学生模拟真实情境，体验不同角色在交友过程中的行为和感受。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用PPT展示友谊的故事和图片，增强视觉效果。

2.情景教学：制作小剧场，让学生通过表演加深对友谊的理解。

3.活动软件：运用互动教学软件，让学生在游戏中学习交友技巧。

五、教学过程

一、导入新课

（1）师生互动：同学们，你们有没有好朋友呢？你们是怎么认识他们的？请分享一下你们的交友故事。

（2）展示图片：展示一些关于友谊的图片，如手拉手、一起玩耍的场景，引发学生对友谊的思考。

二、新课讲授

1.认识友谊

（1）教师讲解：友谊是人与人之间的一种特殊情感，它建立在相互尊重、信任和帮助的基础上。

（2）举例说明：通过讲述小明和小红的故事，让学生了解友谊的真正含义。

2.建立友谊的方法

（1）主动交流：教师引导学生学会主动与他人交流，分享自己的兴趣爱好。

（2）倾听他人：教育学生学会倾听他人的意见，尊重他人的想法。

（3）相互帮助：通过小组合作活动，让学生体会到在困难时互相帮助的重要性。

3.维护友谊

（1）真诚相待：教育学生要真诚对待朋友，不欺骗、不背叛。

（2）宽容理解：引导学生学会宽容他人的缺点，理解他人的难处。

（3）共同成长：鼓励学生在友谊中共同进步，互相激励。

三、课堂活动

1.角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟真实情境，体验交友过程中的行为和感受。

2.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己在交友过程中的经验和困惑，互相学习、共同进步。

3.互动游戏：设计“我帮你，你帮我”的互动游戏，让学生在游戏中学习交友技巧，体会友谊的力量。

四、总结与反思

1.教师总结：通过本节课的学习，我们了解到友谊的真正含义和建立友谊的方法，希望大家在今后的生活中，能够真诚地对待朋友，珍惜友谊。

2.学生反思：请同学们思考一下，自己在交友过程中有哪些做得好的地方，有哪些需要改进的地方。

五、课后作业

1.写一篇关于友谊的作文，分享自己的交友故事和感悟。

2.课后观察身边的朋友，记录下他们之间的互动，思考友谊的特质。

六、教学评价

1.观察学生在课堂上的参与度，了解他们对友谊的理解程度。

2.评估学生的课后作业，了解他们对友谊的感悟和认识。

六、知识点梳理

1.友谊的定义与重要性

-友谊是人与人之间基于相互尊重、信任和帮助的情感纽带。

-友谊对个人成长和社会和谐具有重要作用。

2.建立友谊的方法

-主动交流：通过分享兴趣爱好，主动与他人建立联系。

-倾听他人：尊重他人的意见，认真倾听他人的想法和感受。

-相互帮助：在他人遇到困难时伸出援手，体现关爱。

3.维护友谊的原则

-真诚相待：对朋友保持真诚，不欺骗、不背叛。

-宽容理解：包容朋友的缺点，理解他人的难处。

-共同成长：在友谊中相互激励，共同进步。

4.友谊中的情感体验

-信任：友谊建立在信任的基础上，双方相互信