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足球大单元计划斜传直插二过一教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、设计思路
本节课以足球斜传直插二过一为主题,旨在通过实践操作,让学生掌握足球基本技能,提高团队合作能力。教学设计紧密结合人教版高中体育与健康必修第一册教材,注重理论与实践相结合,确保学生能够学以致用。
二、核心素养目标分析
本节课培养学生运动技能、身体健康、心理健康和社会适应四个方面的核心素养。通过足球斜传直插二过一的教学,提升学生的运动技能,增强体质;培养团队协作精神,促进心理健康;学习规则,提高社会适应能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点,
①正确掌握斜传直插二过一的基本动作要领,包括传球时机、力量控制、跑位时机等;
②熟练运用脚步移动和身体协调,实现快速有效的传球和突破;
③培养学生在实战中观察对手,做出合理判断和决策的能力。
2.教学难点,
①学生在斜传直插二过一过程中,如何根据场上的具体情况灵活调整跑位和传球方式;
②在紧张的比赛环境中,如何保持冷静,快速做出决策,避免失误;
③如何在团队配合中,协调好个人技术与团队战术之间的关系,实现整体战术效果的最大化。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:结合示范动作,讲解斜传直插二过一的技术要领,帮助学生建立正确的动作概念。
2.演示法:通过教师示范和慢动作回放,让学生直观理解动作细节。
3.分组练习法:组织学生进行小组练习,培养团队协作和互相学习的能力。
教学手段:
1.多媒体展示:利用视频、图片等多媒体资源,展示斜传直插二过一的实战案例,激发学生兴趣。
2.实物教具:使用足球和辅助练习器材,帮助学生更好地理解和掌握技术动作。
3.电子设备:使用计时器、录像设备等,实时记录学生练习情况,便于反馈和改进。
五、教学流程
1.导入新课
-教师简要介绍足球运动的发展历程和斜传直插二过一在足球比赛中的重要性。
-通过播放一段足球比赛中的精彩二过一配合视频,激发学生的学习兴趣。
-提问:“同学们,你们认为斜传直插二过一成功的关键是什么?”
-用时:5分钟
2.新课讲授
-第一条:讲解斜传直插二过一的基本动作要领,包括传球时机、力量控制、跑位时机等。
-教师示范动作,强调关键动作细节。
-学生跟随教师进行模仿练习。
-第二条:讲解如何根据场上的具体情况灵活调整跑位和传球方式。
-通过案例分析,让学生了解不同场景下的应对策略。
-学生分组讨论,分享自己的见解。
-第三条:讲解如何在紧张的比赛环境中保持冷静,快速做出决策。
-教师结合实战经验,传授心理调节技巧。
-学生进行模拟比赛,体验实战氛围。
-用时:15分钟
3.实践活动
-第一条:学生进行斜传直插二过一的分组练习,教师巡回指导。
-学生分组,每组进行多次练习,逐步提高难度。
-教师观察学生练习情况,针对个别问题进行个别指导。
-第二条:组织学生进行对抗练习,检验学习成果。
-将学生分成两个队伍,进行斜传直插二过一的对抗比赛。
-教师观察比赛过程,总结学生在实战中的表现。
-第三条:进行小组接力比赛,提高团队协作能力。
-学生分组,每组进行接力比赛,每个环节都包含斜传直插二过一。
-教师评价各小组的团队协作和战术运用。
-用时:20分钟
4.学生小组讨论
-第一方面:讨论斜传直插二过一在实战中的常见问题及解决方案。
-学生分享自己在练习中的困惑,如传球不准、跑位不及时等。
-小组讨论并给出建议,如加强基础练习、提高反应速度等。
-第二方面:讨论如何提高团队配合默契度。
-学生讨论如何通过沟通、眼神交流等方式提高团队默契。
-小组分享实际案例,如通过频繁交流提高传球成功率。
-第三方面:讨论如何在比赛中保持冷静,应对压力。
-学生分享自己在比赛中的心理调节方法,如深呼吸、心理暗示等。
-小组讨论如何将心理调节方法应用到实战中。
-用时:10分钟
5.总结回顾
-教师总结本节课的重点内容,强调斜传直插二过一的技术要领和实战技巧。
-学生分享自己在实践活动中的收获和体会。
-教师针对学生的表现进行点评,指出优点和不足,并提出改进建议。
-用时:5分钟
总计用时:45分钟
六、学生学习效果
学生学习效果主要表现在以下几个方面:
1.技术技能的提升
-学生通过本节课的学习,能够熟练掌握斜传直插二过一的基本动作要领,包括传球时机、力量控制、跑位时机等。
-学生在实践活动中的表现表明,他们能够根据场上的具体情况灵活调整跑位和传球方式,提高了技术运用能力。
-通过对抗练习和接力比赛,学生的技术技能得到了巩固和提升,为实战打下了坚实基
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