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高中生数学自主探究能力的评估研究论文

摘要：本文针对当前高中生数学自主探究能力的现状，从背景分析出发，探讨了评估高中生数学自主探究能力的必要性和方法。通过对现有问题的分析，提出了相应的解决策略，旨在为提升高中生数学自主探究能力提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；数学；自主探究能力；评估研究

一、背景分析

（一）高中生数学自主探究能力的现状

1.缺乏探究意识

当前高中生在数学学习过程中，普遍存在依赖教师、缺乏自主探究意识的问题。学生在课堂上被动接受知识，课下依赖辅导资料和教师解答疑惑，很少主动进行探究。这种学习方式导致学生在面对复杂问题时，缺乏解决问题的能力和信心。

2.探究能力不足