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高中数学课堂生成性资源应用与学生数学思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂生成性资源的应用与学生数学思维培养的关系，分析生成性资源在数学教学中的重要作用，以及如何通过有效应用生成性资源来促进学生数学思维的培养。通过对现有教学实践的研究，提出相应的教学策略和建议。

关键词：高中数学；生成性资源；数学思维；教学策略

一、背景分析

（一）生成性资源在高中数学教学中的重要作用

1.丰富教学手段，提高教学效果

生成性资源是指在教学过程中，教师根据学生的实际情况和教学内容，灵活运用各种教学手段和教学资源，以实现教学目标的过程。在高中数学教学中，生成性资源的应用可以丰富教学手段，使教学更加生动、