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小班教案实用(3篇)
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。
师小结:
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的.烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……
四、出示防火安全标志图片(PPT),引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏:安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:认识标志小班教案篇2
活动目标
1.理解故事内容,学习故事中重复的语句:奇怪,__怎么会__呢?这个游戏真有趣,我也要玩。
2.丰富词语:走、跑、跳、飞。
3.能专心倾听,体验故事中好朋友一起游戏的快乐情感。
活动准备
树林大背景、情景表演、背景音乐、故事图片、小图片。
活动过程
一、以奇怪的事为线索,设置悬念。
1.师:你们有没有遇到过什么奇怪的事?
2.这几天树林里发生了一连串的奇怪事,想听听吗?
二、分段看表演,了解故事中悬念的答案,练习对话,发现故事情节发展的规律。
1.幼儿看表演(第一天)。
师:(第一天,小老鼠看见一片绿色的树叶从小路的这头慢慢走到了另一头。)
师:小树叶怎么走的?我们一起来学一下吧。(听音乐)教师:小老鼠怎么想?(奇怪,树叶怎么会走路呢?)幼儿学说。
师:小老鼠跟着树叶从小路的这头走到了另一头,看见从树叶下钻出来了3只小蚂蚁。
师:是不是树叶在走路?
:哦,原来不是树叶在走路,是小蚂蚁躲在树叶下走路。(小老鼠高兴地说:这个游戏真好玩!我也想玩。)
师:小老鼠是怎么说的?幼儿学说(这个游戏真好玩,我也想玩!)
2.同法看表演(第二天)。
师:(第二天,一只出来散步的小兔惊讶地看到,有一只红色的袜子在树林里跑来跑去。)
师:袜子在干什么?我们一起来学一下。(音乐)
师:小兔子会怎么想?幼儿学说。
师:小兔吓得到处乱窜,这时从红袜子里钻出来一个头,说:我是你的朋友啊!
师:是不是袜子在走路?
:哦,原来不是袜子在跑来跑去,是小鼹鼠钻在袜子里面跑。小兔子会是怎么说的?幼儿学说
3.看表演(第三天),引导幼儿对第三天发生的奇怪事进行猜测,启发幼儿发现故事情节发展的规律。
师:(一只小鸟在草地上空,一边飞一边唱歌。突然,它看见草地上有一顶帽子在跳来跳去。)
师:帽子在干什么?我们一起来学一下吧。(音乐)
师:小鸟会怎么想?幼儿学说。
师:是不是帽子在跳来跳去?
:哦,原来不是帽子在跳来跳去,是兔子藏在帽子下面跳。)小鸟会是怎么说的?(这个游戏真好玩,我也想玩!)幼儿学说
三、通过小图片,引导幼儿回忆故事情节,想象故事结果。
1.师:树林里发生了几件奇怪事?哪三件奇怪的事?根据幼儿回答逐一在黑板上出示小图片。
2.第四天,有一块手帕在半空中飞来飞去。
师:手帕在天上干什么?我们一起来学一下。(音乐)
师:你们看到手帕在天上飞来飞去,会怎么想呢?(奇怪,手帕怎么会飞来飞去呢)
师:那到底是怎么回事呢?请小朋友上来揭开手帕。
:哦原来不是手帕在飞,是小鸟在飞。
师:你们觉得这个游戏好玩吗?那你们会怎么说?
3.森林里还有很多奇怪的事情,第五、第六天又会发生什么事情呢?我们回到教室再来说一说吧。
附:故事《奇怪的事》
第一天,一片绿色的树叶从小路的这头慢慢走到了另一头。好奇的小老鼠看见了想:奇怪哎,树叶怎么会走路呢?它跟着从小路的这头走到了另一头。从树叶下钻出来了3只小蚂蚁。哦,原来不是树叶在走路,是小蚂蚁躲在树叶下走路。小老鼠高兴地说:这个游戏真好玩!我也想玩。第二天,一只出来散步的小兔惊讶地看到,有一只红色的袜子在树林里跑来跑去。小兔想:奇怪哎,袜子怎么会跑来跑去呢?它吓得哧溜躲到了一棵大树后。红袜子悄悄绕到小兔后面,大声喊:我知道你躲在这里。。小兔吓得到处乱窜,咚一声,撞到了树干上。这时,从红袜子里钻出来一个头,说:我是你的朋友啊!哦,原来不是袜子在跑来跑去,是小鼹鼠钻在袜子里面跑。小兔开心地说:这个游戏真好玩!我也想玩。第三天,一只小鸟在草地上空,一边飞一边唱歌。突然,它看见草地上有一顶帽子在跳来跳去。小鸟想:奇怪哎,帽子怎么会跳
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