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第一学期一年级语文教学工作总结

?本学期我担任一年级语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，现将20XX年小学一年级语文教学工作总结如下：

一、理解课改理念，提高教学质量

一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，一学期来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。当学生把老师当成一位良师益友对待时，他们的思维就像草野上的野马天马行空，于是，交流的火花拼出了个性的思想；当学生的交流成了断线的风筝时，教师也要及时遏制，这时教师的权威也是不容置疑的。

学生有着自己的个性思想，如何让他们有个表现的机会呢？在实验教学中，适当的小组合作学习、我当小老师、你能我也能，你行我更行等教学手段让我的教学如鱼得水。每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，当老师一句嗯，～～同学读得非常流利，如果他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了！或同学们的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是一件愉快的事情，于是全身心的投入到学习中去。在语文课上，我把孩子们分成了若干个学习小组，让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分给予孩子们表现自我的机会，让他们在学习中找到自信。

二、注重自身形象，提高自身素质

一年级小学生年龄小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是好奇的，有着极强的模仿能力。有什么样的班主任就有什么样的学生，做为实验班的班主任，我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，建立一套行之有效的班级规章制度。在制度下，是孩子们的天地，我努力为孩子们营造一个快乐的学习氛围。

三、加强与家长联系

家庭教育和学校教育是密不可分的，家长的关注和支持对于孩子的学习和成长至关重要。因此，我定期与家长沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，及时反馈学生的学习情况和进步，同时也听取家长的意见和建议，共同促进学生的发展。

四、存在的问题与不足

1.教学方法不够灵活，对学生的引导、启发不足，教学效果不够理想。

2.对学生的关注度不够，对个别学生的学习情况了解不够深入，需要进一步加强与学生的沟通和交流。

3.对教材的研究不够深入，对教学内容的理解和把握不够准确，需要进一步加强对教材的研究和备课。

五、改进措施

1.加强对教学方法的研究和探索，注重教学方法的多样性和灵活性，提高对学生的引导和启发能力，努力提高教学效果。

2.加强对学生的关注度，深入了解学生的学习情况和需求，及时给予学生指导和帮助，促进学生的全面发展。

3.加强对教材的研究和备课，深入理解和把握教学内容，提高教学的针对性和实效性。

总之，一个学期的工作，我本着提高教学质量的原则，尽心尽力地做好本职工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。