飞行器制造工程培养方案(3篇).docx

第1篇

一、培养目标

飞行器制造工程培养方案旨在培养具备扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，适应社会主义现代化建设需要的高素质应用型人才。学生毕业后能在航空、航天、交通运输等领域从事飞行器设计、制造、维修、检测及管理工作。

二、培养规格

1.知识结构：

-掌握飞行器制造工程的基本理论、基本知识和基本技能；

-熟悉飞行器设计、制造、维修的基本流程和工艺；

-了解国内外飞行器制造技术的发展动态。

2.能力要求：

-具备飞行器设计的基本能力，能进行简单的飞行器设计；

-具备飞行器制造工艺分析和实施能力；

-具备飞行器检测和维修的基本技能；

-具备一定的工程管理和项目管理能力；

-具备良好的团队协作和沟通能力。

3.素质要求：

-具有坚定的政治方向和正确的价值观；

-具有严谨的科学态度和求实的工作作风；

-具有较强的创新意识和创业精神；

-具有良好的职业道德和社会责任感；

-具有较强的国际视野和跨文化交流能力。

三、课程体系

飞行器制造工程培养方案的课程体系分为通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程四个模块。

1.通识教育课程：

-政治理论课：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等；

-外语：大学英语；

-素质教育：体育、军事理论、心理健康教育等。

2.专业基础课程：

-工程制图与CAD；

-材料力学；

-金属工艺学；

-机械设计基础；

-互换性与测量技术；

-机械制造工艺学；

-热工基础；

-计算机应用基础；

-数据结构；

-管理学基础。

3.专业核心课程：

-飞行器结构设计；

-飞行器制造工艺；

-飞行器维修技术；

-飞行器检测技术；

-飞行器项目管理；

-飞行器质量控制；

-飞行器可靠性设计。

4.专业选修课程：

-高级机械设计；

-高级制造工艺；

-飞行器结构优化设计；

-飞行器复合材料制造；

-飞行器智能制造技术；

-飞行器安全性评估；

-航空航天概论；

-国际航空法规。

四、实践教学

实践教学是飞行器制造工程培养方案的重要组成部分，主要包括实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）等环节。

1.实验：实验课程旨在培养学生的动手能力和实验技能，主要包括材料力学实验、机械设计基础实验、飞行器制造工艺实验等。

2.实习：实习课程旨在让学生了解飞行器制造的实际工作环境，掌握实际操作技能，主要包括认识实习、生产实习、毕业实习等。

3.课程设计：课程设计是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力的重要环节，主要包括飞行器结构设计、飞行器制造工艺设计等。

4.毕业设计（论文）：毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识进行科学研究和技术创新的重要环节，要求学生完成一篇具有一定创新性的毕业论文。

五、教学评价

飞行器制造工程培养方案的教学评价主要包括以下几个方面：

1.过程评价：通过课堂表现、实验报告、实习报告、课程设计报告等对学生学习过程进行评价。

2.结果评价：通过考试、考核、毕业设计（论文）等对学生学习成果进行评价。

3.综合评价：结合过程评价和结果评价，对学生的综合素质进行综合评价。

六、保障措施

1.师资队伍建设：加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。

2.教学资源建设：加强教学资源建设，为学生提供良好的学习环境和实验条件。

3.校企合作：加强与航空、航天、交通运输等企业的合作，为学生提供实习和就业机会。

4.国际交流：积极开展国际交流，拓宽学生的国际视野。

通过以上培养方案的实施，我们将努力培养出适应社会主义现代化建设需要的高素质应用型人才，为我国航空事业的发展贡献力量。

第2篇

一、前言

随着我国航空工业的快速发展，飞行器制造工程师的需求日益增长。为了培养具备较高素质、较强实践能力和创新精神的飞行器制造工程人才，本培养方案旨在为飞行器制造工程专业学生提供全面、系统的教育和培训，使其成为适应我国航空工业发展需求的高素质技术人才。

二、培养目标

1.培养具备扎实的飞行器制造工程理论基础，熟悉飞行器结构、材料、工艺等方面的知识。

2.培养学生具备较强的动手能力和实践技能，能够熟练运用现代制造技术进行飞行器制造。

3.培养学生具备良好的创新意识和团队合作精神，能够适应航空工业的发展需求。

4.培养学生具备良好的职业道德和社会责任感，为我国航空工业的发展贡献力量。

三、培养方案

（一）课程设置

1.基础课程

（1）