911平面直角坐标系的概念教案-人教版数学七年级下册.docx

第九章用坐标描述平面内点的位置

9.1《平面直角坐标系》

9.1.1平面直角坐标系的概念

?一、教材分析

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一、教材分析

本节课《平面直角坐标系的概念》是人教版初中数学七年级下册第九章第一节的内容．这一章是学生学习平面直角坐标系的重要知识基础．本节内容学生主要学习平面直角坐标系的定义、构建、基本元素、点的表示、象限的划分及特点等基础知识，为下一步深入学习本章内容打下基础．

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二、学情分析

到了七年级下册，学生已经具备了一定的数学基础和空间逻辑思维能力，对直角坐标系可以进行初步的理解和学习，帮助学生从数轴开始进而构建出平面直角坐标系，从而进行基本要素的认识和点的表示、象限特点及表示等的学习，以平面思维扩充延展到空间二维思维，让学生认识到数学的魅力和奇妙，为下一步深入的学习和思维的培养打下基础．

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三、教学目标

1.学生能通过对数轴相关知识的回顾，理解平面直角坐标系的意义.

2.通过对坐标系中横轴、纵轴、原点的理解，能够用一个有序数对来表示平面内一个点的坐标.

3.学生通过建立平面直角坐标系，能够理解象限的概念并总结出不同象限点的坐标有何规律.

4.经历各式各样的生活情境，体会几何与生活的紧密联系，培养学生空间想象和解决实际问题的能力.

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四、教学重难点

重点：通过对坐标系中横轴、纵轴、原点的理解，能够用一个有序数对来表示平面内一个点的坐标．

难点：学生通过建立平面直角坐标系，能够理解象限的概念并总结出不同象限点的坐标有何规律．

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五、教学过程

复习回顾

问题1：我们知道，数轴上的点与实数是一一对应的，数轴上每个点都对应一个实数，这个实数叫作这个点在数轴上的坐标．你能在下图所示的数轴中找出点A、B的坐标吗？

师生活动：小组形式汇报．

结论：在所示的数轴中，点A的坐标是?4，点B的坐标为2.

追问：如果反过来，当我们知道数轴上一个点的坐标，这个点在数轴上的位置能不能确定呢？例如，在图中所示的数轴上，坐标为5的点是谁呢？

师生活动：小组形式汇报．

结论：坐标为5的点是点C，利用数轴上点的坐标，可以确定直线上点的位置．

设计意图：通过学生对以前学过的数轴的复习，进而为本节平面直角坐标系的学习打下基础.

探究新知

活动一：平面直角坐标系的基本元素

问题2：类似于利用数轴确定直线上点的位置，能不能找到一种办法来确定平面内点的位置呢

师生活动：学生先独立思考，再小组交流，最后以小组为代表汇报展示．

答：我们可以在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系;

水平的数轴称为x轴或横轴，取向右为正方向.

竖直的数轴称为y轴或纵轴，取向上为正方向.

两坐标轴的交点O称为平面直角坐标系的原点.

设计意图：让学生借助数轴的相关知识，来构建出平面直角坐标系，并且能够认识其基本要素.

活动二：坐标的定义及表示

问题3：有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一个有序数对来表示了.你知道什么是点的坐标吗？

师生活动：学生先独立思考，再小组交流，最后以小组为代表汇报展示．

答：如图由点A分别向x轴和y轴作垂线，垂足M在x轴上的坐标是3，垂足N在y轴上的坐标是4，我们说点A的横坐标是3，纵坐标是4，

有序数对(3，4)就叫做点A的坐标.

记作“A(3，4)”.

追问：思考：你能写出点B,C,D,E的坐标吗？

答：点B的坐标为(?3，?4)，

点C的坐标为(0，2)，

点D的坐标为(0，?3)，

点E的坐标为(2，0).

观察发现：原点O的坐标是什么？x轴和y轴上的点的坐标有什么特点？

答：可以看出原点O的坐标为(0，0)

x轴上的点的纵坐标为0

y轴上的点的横坐标为0

设计意图：让学生能够在平面直角坐标系中正确的认识点，并且能够表示出来点.

活动三：象限的划分

问题4：建立平面直角坐标系后，坐标平面就被分成了四个部分，

每个部分称为象限.它们是怎么区分的？坐标轴上的点又是第几象限呢？

师生活动：学生先独立思考，再小组交流，最后以小组为代表汇报展示．

答：①它们分别叫作第一象限、第二象限、第三象限和第四象限

②注意：坐标轴上的点不属于任何象限

追问：建立平面直角坐标系后，坐标平面就被分成了四个象限，

每个象限的点有什么特征呢？

师生活动：学生先独立思考，再小组交流，最后以小组为代表汇报展示．

答：发现：

第一象限(+，+)

第二象限(?，+)

第三象限(?，?)

第四象限(+，?)

应用新知

经典例题：已知点A在第二象限，且到x轴的距离为2，到y轴的距离为4，则A点坐标为(????)

A.(?4,2) B.(4,?2) C.(?2,4) D.(2,?4)

解：∵点A在第二象限，

∴点A的横坐标是负数，纵坐标是正数，

∵点A到x轴的距离为2，到y轴的距离为4，

∴A点坐标为(?4,2)．

故选：A．

教材例题