念奴娇赤壁怀古_公开课.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

念奴娇赤壁怀古_公开课

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

念奴娇赤壁怀古_公开课

摘要：《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的代表作之一，通过对赤壁古战场的怀古咏史，表达了作者对历史变迁的感慨以及对英雄人物的赞颂。本文从文学、历史、哲学等多个角度对《念奴娇·赤壁怀古》进行深入解读，探讨其艺术特色、思想内涵以及时代背景，旨在揭示苏轼的文学成就和思想境界。首先，分析《念奴娇·赤壁怀古》的文学艺术特色，包括诗歌的结构、意象、语言等方面；其次，探讨苏轼的历史观和哲学思想在诗中的体现；再次，分析诗歌的时代背景，探讨苏轼创作此诗的时代背景及其对后世的影响；最后，总结苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中所展现的文学成就和思想境界。本文旨在通过对《念奴娇·赤壁怀古》的深入研究，为读者提供一种全新的解读视角，进一步丰富我国古典文学的研究领域。

苏轼，字子瞻，号东坡居士，是我国宋代著名的文学家、政治家、书画家。他的诗词作品广受后人赞誉，其中《念奴娇·赤壁怀古》更是被誉为千古绝唱。本文以《念奴娇·赤壁怀古》为研究对象，通过对苏轼生平、时代背景、文学成就等方面的分析，探讨苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中所展现的文学才华和思想境界。首先，介绍苏轼的生平和文学成就，为读者了解《念奴娇·赤壁怀古》的创作背景提供依据；其次，分析《念奴娇·赤壁怀古》的时代背景，探讨其对后世文学创作的影响；再次，从文学、历史、哲学等多个角度对《念奴娇·赤壁怀古》进行解读，揭示苏轼的文学成就和思想境界；最后，总结苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中所展现的文学才华和思想境界，为读者提供一种全新的解读视角。本文旨在通过对《念奴娇·赤壁怀古》的深入研究，进一步丰富我国古典文学的研究领域。

一、《念奴娇·赤壁怀古》的文学艺术特色

1.1诗歌的结构特点

《念奴娇·赤壁怀古》在结构上独具匠心，首先表现在其严谨的起承转合之中。诗的开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”以豪迈的笔触勾勒出历史的沧桑和人物的传奇，直接点明了主题，为全诗奠定了基调。接着，“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”通过“故垒”、“人道是”等词语，巧妙地将历史与现实交织在一起，既展现了历史遗迹的庄重，又流露出诗人对历史的感慨。随后，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”通过生动的意象，描绘了赤壁古战场的雄伟景象，为诗歌的转折埋下伏笔。

在诗歌的承转部分，苏轼运用了对比手法，将周瑜的英勇与自己的落魄形成鲜明对照。他写道：“江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”这里，诗人通过对周瑜的赞美，表达了自己对英雄人物的向往和对历史的缅怀。随后，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”通过“羽扇纶巾”、“樯橹灰飞烟灭”等意象，将周瑜的形象描绘得栩栩如生，同时也传达了诗人对英雄逝去的哀叹。在诗歌的转合之间，苏轼巧妙地运用了“故国神游，多情应笑我，早生华发”这一句，既是对周瑜英勇的肯定，也是对自己命运的感慨，使得诗歌的情感层次更加丰富。

在诗歌的结尾部分，苏轼以“人生如梦，一尊还酹江月”作为收束，寓意深刻。他通过对“人生如梦”的感慨，表达了对生命无常的思考，同时以“一尊还酹江月”作为结尾，既是对周瑜的祭奠，也是对自己人生境遇的抒发。整首诗在结构上紧凑有序，通过起承转合的布局，将历史、人物、情感三者有机结合，展现了苏轼高超的文学技艺。

1.2诗歌的意象运用

(1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中巧妙运用了丰富的意象，其中最具代表性的当属“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这一句。诗人以“大江东去”为引，不仅点明了时间的流逝，还通过“浪淘尽”这一意象，将历史的沉淀和人物的更迭生动地展现出来。这一意象的运用，不仅增强了诗歌的视觉冲击力，更在情感上引发了读者对时光流转和英雄事迹的深刻共鸣。

(2)在描绘赤壁古战场的景象时，苏轼运用了“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这一系列意象。其中，“乱石穿空”和“惊涛拍岸”通过强烈的视觉和听觉感受，将赤壁的险峻和激烈战斗的场面描绘得淋漓尽致。而“卷起千堆雪”则通过形象的比喻，将波涛的汹涌和激烈程度进一步夸张，增强了诗歌的气势和感染力。

(3)在诗歌的情感表达方面，苏轼也大量运用了意象。如“故国神游，多情应笑我，早生华发”中，“神游故国”和“早生华发”都是极具情感色彩的意象。前者表达了诗人对故国的无限眷恋和向往，后者则透露出诗人对时光流逝和人生无常的感慨。这种情感的传达，不仅增强了诗歌的感染力，也让读者对诗人的内心世界有了更深的了解。通过这些意象的运用，苏轼将个人的情感与历史的沧桑相结合，使得《念奴娇·赤壁怀古》成为了一首具有深刻内涵和广泛影响力的千古绝唱。

1.3诗歌的语言特色