20 狼 第二课时 教学课件(共35张PPT)七年级上册.pptx

狼第二课时

遇狼回顾课文，概括每一段的主要内容。惧狼御狼杀狼笑狼课文回顾

课文在第1段中向我们交代了几大记叙要素？分别是什么？请用原文语句回答。第1段勾画出屠户处境的危险，渲染了紧张的气氛，为后文写屠户与狼的斗争做了铺垫。时间：晚人物：一屠，两狼地点：途中事件的起因：一屠晚归，两狼缀行四要素文本探知

形象探知故事中的狼和屠户给你留下怎样的印象？请你在文中圈画相关字词句，感受狼和屠户的形象，说一说你的发现。

狼一屠晚归……选择晚上时间出动，而且专挑那些晚上回家的势单力薄的人下手，说明狼很狡猾。形象探知

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。两只狼，分头行动，一前一后，前面的假装睡觉，后面的挖洞，准备进攻。兵分两路，互相配合，非常狡猾。狼看见屠户拿起了刀，不敢贸然进攻，表现出既胆怯又狡诈的特点。形象探知狼不敢前，眈眈相向。

途中两狼，缀行甚远。说明狼不着急下手，在寻找机会。“甚”，是“很”的意思，说明狼跟着屠户走了很远，既狡猾，又贪婪。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。屠户发现狼假装睡觉，以迷惑自己。以屠户恍然大悟的心理活动侧面表现狼的“黠”，但是狼的诡计还是被屠户识破了，说明狼是自作聪明，自以为是。一狼得骨止，一狼仍从。后狼止而前狼又至。而两狼之并驱如故。两只狼交相吃骨，交相追赶，下一个目标是找到机会就对屠户下手，这都表现了狼的狡猾，以及不知足。形象探知

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。屠自后断其股，亦毙之。动作描写，写出屠户的勇敢机智。趁着狼的力量分散，“一狼径去，其一犬坐于前”，抓住时机，干脆利落。屠户形象探知

屠乃奔倚其下，弛担持刀。屠户不再妥协，巧借积薪抵抗，巧用地利。转视积薪后，一狼洞其中。说明屠户细心谨慎。形象探知

狼：由强势走向毁灭，皆因其：屠户：由弱者走向生存，皆因其：反抗的觉醒，果断，勇猛，机智，谨慎。贪婪，凶残，狡猾，自作聪明。形象总结

“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、阴险、狡诈的恶人，说明对待这种像恶狼一样的恶人就应该像屠户一样敢于斗争，善于斗争。这正是此文的寓意所在。文本探知

本文最后一段是什么表达方式？有什么作用？最后一段是议论。是作者对所写故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险，但在勇敢、机智的人的面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。文本探知

读了这个故事，你有什么启发？请联系实际简要谈谈。现实生活中，这狼就像是生活中的恶势力和艰难险阻。面对它们，绝对不能妥协屈服，不能抱有幻想，要敢于面对、敢于斗争，迎难而上。当然不能冲动鲁莽，要充分利用有利条件，抓住有利时机，变被动为主动，解决困难；胜利面前也不能大意，要保持清醒头脑和高度警惕，一定要彻底解决问题。文本探知

这篇文言小说讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。同时也告诫人们：对像狼一样的邪恶势力主丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，最后才能取得胜利。主题思想

写作特色1.结构紧凑，卒章显志。文章第一部分叙述故事，紧紧围绕着屠户晚归途中“遇狼——惧狼——御狼——杀狼”的叙述线索来刻画其勇敢机智的形象。第二部分通过作者的议论揭示文章的主旨。结构非常紧凑，中心十分突出。

2.语言简练，形象生动。本文语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。如“缀行甚远”“并驱如故”等，表现了狼的贪婪和凶狠；“狼不敢前，眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈；“惧”“投以骨”“复投之”等，表现了屠户的害怕心理和侥幸心理；“顾”“奔倚”“弛”“持”等，表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动，也表现了他的机智；“暴起”“劈”“毙”“转视”“断”等，表现了屠户勇敢机智的斗争精神。写作特色

一狼径去（）场主积薪其中（）屠自后断其股（）古义：柴草今义：工资古义：离开今义：从所在地到别的地方古义：大腿今义：屁股古今异义文言知识

盖以诱敌（）禽兽之变诈几何哉（