2025年河南省驻马店市驿城区高三下学期考前物理适应性演练(二)试题.docxVIP

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  • 2025-04-26 发布于河南
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2025年河南省驻马店市驿城区高三下学期考前物理适应性演练(二)试题.docx

2025年河南省驻马店市驿城区高三下学期考前物理适应性演练(二)试题

学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________

第I卷(选择题)

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评卷人

得分

一、单选题

1.(单选)法拉第通过精心设计的一系列试验,发现了电磁感应定律,将历史上认为各自独立的学科“电学”与“磁学”联系起来。在下面几个典型的实验设计思想中,所作的推论后来被实验否定的是

A.既然磁铁可使近旁的铁块带磁,静电荷可使近旁的导体表面感应出电荷,那么静止导线上的稳恒电流也可在近旁静止的线圈中感应出电流

B.既然磁铁可在近旁运动的导体中感应出电动势,那么稳恒电流也可在近旁运动的线圈中感应出电流

C.既然运动的磁铁可在近旁静止的线圈中感应出电流,那么静止的磁铁也可在近旁运动的导体中感应出电动势

D.既然运动的磁铁可在近旁的导体中感应出电动势,那么运动导线上的稳恒电流也可在近旁的线圈中感应出电流

2.(单选)如图是一辆汽车做直线运动的位移时间图象,对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是()

A.OA、BC段运动最快

B.AB段做匀速直线运动

C.CD段表示的运动方向与初始运动方向相反

D.4h内,汽车的位移大小为60km

3.(多选)如下图所示为甲、乙两质点做直线运动的位移—时间图象,由图象可知()

A.甲、乙两质点在1s末时相遇

B.甲、乙两质点在1s末时的速度大小相等

C.甲、乙两质点在第1s内反方向运动

D.在第1s内甲质点的速率比乙质点的速率要大

4.(10分)“10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质.如图所示,测定时,在平直跑道上,受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前,当听到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米处的折返线,测试员同时开始计时.受试者到达折返线处时,用手触摸折返线处的物体(如木箱),再转身跑向起点终点线,当胸部到达起点终点线时,测试员停表,所用时间即为“10米折返跑”的成绩.设受试者起跑的加速度为4m/s2,运动过程中的最大速度为4m/s,快到达折返线处时需减速到零,减速的加速度为8m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲线.(受试者在加速和减速过程都可以看作匀变速直线运动)求:

(1)该受试者由起点终点线向折返线运动的时间为多少秒?

(2)该受试者“10米折返跑”的成绩为多少秒?

5.(单选)如图所示是一辆汽车做直线运动的x-t图象,对相应的线段所表示的运动,下列说法正确的是()

A.AB段表示匀速直线运动

B.BC段发生的位移大于CD段发生的位移

C.CD段运动方向和BC段运动方向相反

D.CD段运动的速度大小小于BC段运动的速度大小

6.(单选)下列说法中,正确的是()

A.物体竖直向下的运动就是自由落体运动

B.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动

C.不同物体做的自由落体运动,其运动规律是不同的

D.质点做自由落体运动,在第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1:4:9

7.如图7-2-14所示,直线A为某电源的U-I图线,曲线B为某小灯泡的U-I图线,用该电源和小灯泡组成闭合电路时,电源的输出功率和电源的总功率分别是()

图7-2-14

A.4W,8W B.2W,4W

C.2W,3W D.4W,6W

8.(2013·广西三校联考)图1中AO、BO、CO是完全相同的三条绳子,将一根均匀的钢梁吊起。当钢梁足够重时,结果AO先断,则()

图1

A.α=120° B.α120°

C.α120° D.不能确定

9.目前有一种磁强计,用于测定地磁场的磁感应强度.磁强计的原理如右图所示,电路有一段金属导体,它的横截面是宽为a、高为b的长方形,放在沿y轴正方向的匀强磁场中,导体中通有沿x轴正方向、大小为I的电流.已知金属导体单位体积中的自由电子数为n,电子电荷量为e,金属导电过程中,自由电子所做的定向移动可视为匀速运动.两电极M、N均与金属导体的前后两侧接触,用电压表测出金属导体前后两个侧面间的电势差为U.则磁感应强度的大小和电极M、N的正负为()

A.eq\f(nebU,I),M正、N负 B.eq\f(neaU,I),M正、N负

C.eq\f(nebU,I),M负、N正 D.eq\f(neaU,I),M负、N正

10.(2013·山东潍坊)有关电磁波和声波,下列说法错误的是()

A.电磁波的传播不需要介质,声波的传播需要介质

B.由空气进入水中传播时,电磁波的传播速度变小,声波的传播速度变大

C.电磁波是横波,声波也是横波

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