2024-2025学年人教版八年级数学下册 第十七章 勾股定理 全章题型总结【4个知识点14个题型】解析版.pdfVIP

2024-2025学年人教版八年级数学下册 第十七章 勾股定理 全章题型总结【4个知识点14个题型】解析版.pdf

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第十七章勾股定理全章题型总结4[个知识点14个题型】

【人教版】

【题型1勾股定理解三角形】

【题型2勾股定理的验证】

【题型3判断一个三角形是角三角形的条件】

【题型4勾股定理的逆定理的应用】

【题型5勾股数】

【知识点1勾股定理】勾

【即型6勾股定理与方程思想】

【知识点2勾股定理的验证】

【题型7勾股定理与分类讨论思想】

【知识点3勾股定理的逆定理】定【题型8勾股定理与全等】

【知识点4勾股数】理【题型9勾股树衍生图与规律问题】

培优题型【朝型10勾股树衍生图与面积问题】

【题型11勾股定理与新定义三角形】

【题型12勾股定理与立体图形最短路径问题】

【题型13勾股定理与几何最值问题】

【题型14勾股定理的实际应用】

【知识点1勾股定理】

1.勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.对任意的直角三角形,如果它的两直角边长

分别为。,b,斜边长为C,那么一定有立心,这种关系我们称为勾股定理.

2.数学语言:如右图所示,。是直角三角形,其中较短的直角边。叫作勾,较长的直角边b叫做股,斜

边c叫做弦.

【题型1勾股定理解三角形】

【例1】如图,在Rt^4BC中,ZACB=9Q°,NC=8,BC=6,CD为N5边上的高,则CD的长为()

B

,C

1224

A.2B.5C.—D.—

【分析】根据勾股定理求出AB的长,再根据等面积法求出

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