2025年黑龙江省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库及答案（最新）带详解.docxVIP

2025年黑龙江省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库及答案（最新）

第一部分单选题(30题)

1、废弃的办公文件应该如何处理

A.丢进可回收垃圾筒

B.放置一旁，置之不理

C.保留文件，重复利用（例如当草稿纸等）

D.使用碎纸机处理

【答案】：D

【解析】答案选D。办公文件通常包含大量敏感信息，如公司机密、个人隐私、商业数据等。若只是将废弃办公文件丢进可回收垃圾桶，可能会导致这些信息泄露，被不法分子获取利用，从而造成不可估量的损失，所以A选项错误。将其放置一旁置之不理，不仅会占据空间，时间久了文件可能会丢失或损坏，而且也存在信息泄露的风险，B选项也不正确。虽然重复利用文件是一种环保的做法，但这样做同样无法避免文件中敏感信息的泄露，C选项不合适。而使用碎纸机处理废弃办公文件，可以将文件粉碎成小块，大大降低信息被恢复和窃取的可能性，能有效保障信息安全，因此应该选择D选项。

2、利用电子邮件或者信息服务诱骗用户采取某种行动(如点击社交网站上的一个链接或者打开一个附件)的一种网络攻击方式是指：

A.垃圾邮件

B.钓鱼邮件

C.诈骗邮件

D.邮件炸弹

【答案】：B

【解析】本题主要考查对几种不同网络攻击方式概念的理解。###选项A：垃圾邮件垃圾邮件通常是指未经用户请求而大量发送到用户邮箱的商业广告、推销信息等内容，其主要目的是进行广告宣传或推广，并非专门诱骗用户采取某种行动，所以选项A不符合题意。###选项B：钓鱼邮件钓鱼邮件是一种利用电子邮件或者信息服务，通过伪装成可信的来源，诱骗用户采取某种行动，比如点击社交网站上的一个链接或者打开一个附件，一旦用户执行这些操作，可能会导致个人信息泄露、账户被盗用等安全问题，因此选项B符合题意。###选项C：诈骗邮件诈骗邮件一般侧重于通过虚假信息骗取用户钱财等，虽然也可能有诱骗行为，但没有突出“利用电子邮件或者信息服务诱骗用户点击链接或打开附件”这一核心特点，所以选项C不正确。###选项D：邮件炸弹邮件炸弹是指用大量的邮件淹没目标邮箱，使目标邮箱无法正常使用，其重点在于通过大量邮件对邮箱进行攻击，而不是诱骗用户采取特定行动，所以选项D也不符合题意。综上，答案选B。

3、对于社交网络，下列说法正确的是

A.社交网络就是供用户进行网络交流的平台

B.社交网络可以将好的文章分享给其他用户

C.社交网络的广泛应用,也成为不法分子的目标

D.以上说法都对

【答案】：D

【解析】选项A，社交网络本质上就是供用户进行网络交流的平台，用户可以在上面与他人沟通互动，分享想法和动态等，该说法正确。选项B，在社交网络中，用户能够将自己认为好的文章分享给其他用户，以达到信息传播和交流的目的，此说法也是合理的。选项C，随着社交网络的广泛应用，其庞大的用户群体和丰富的数据信息吸引了不法分子，他们会利用社交网络实施诈骗、传播恶意信息等不法行为，社交网络成为了不法分子的目标，该说法正确。由于A、B、C三个选项的说法都正确，所以答案选D，即以上说法都对。

4、以下哪种行为能有效防止计算机感染病毒

A.直接打开来历不明的邮件或附件

B.点击带有诱惑性的网页弹出窗口

C.使用第三方移动存储介质前未进行病毒扫描

D.安装防病毒软件，并定期更新病毒库

【答案】：D

【解析】选项A，直接打开来历不明的邮件或附件是非常危险的行为，这些邮件或附件很可能携带病毒，一旦打开就会使计算机感染病毒，所以该选项不能有效防止计算机感染病毒。选项B，带有诱惑性的网页弹出窗口往往是恶意程序的传播途径，点击这些窗口后，可能会导致计算机被植入病毒，因此该选项也无法起到防止感染病毒的作用。选项C，第三方移动存储介质（如U盘、移动硬盘等）可能在其他设备上感染了病毒，如果在使用前未进行病毒扫描，就直接连接到计算机上，病毒很容易传播到计算机中，所以该选项同样不能有效防止计算机感染病毒。选项D，安装防病毒软件可以实时监控计算机系统，对病毒进行检测和拦截。定期更新病毒库则能让防病毒软件及时识别最新出现的病毒，从而大大提高计算机抵御病毒的能力，是一种有效防止计算机感染病毒的方法。综上，答案选D。

5、如果关系很好的同事向您借用他权限之外的工作资料，您会怎么办？（）

A.问清楚用途，再决定是否提供

B.请示领导再决定是否给

C.直接提供资料

D.拒绝提供任何资料

【答案】：D

【解析】同事借用权限之外的工作资料时，出于严谨的工作态度和对公司规定的遵循，是不应该随意提供此类资料的。选项A虽然问清用途，但权限之外的资料不能仅依据用途就随意提供，存在违反规定和信息泄露的风险；选项B请示领导，虽然看起来较为稳妥，但借用权限外资料本身可能不符合公司流程和规定，即使领导同意也可能有潜在问题；选项C直接提供资料，这严重违反了权限管理，