福建省泉州市2025 届高中毕业班适应性练习（四）历史参考答案.docxVIP

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泉州市2025届高中毕业班适应性练习（四）历史参考答案

第I卷（选择题，共48分）

一、选择题：本大题有16小题，每小题3分，共48分。

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

D

A

B

C

B

D

A

A

A

序号

11

12

13

14

15

16

答案

C

B

A

C

B

D

第II卷（非选择题，共52分）

二、非选择题：本大题有4小题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分）

17．(8分)

原因：经济类型（半农半牧）共同性（或经济生活的互补）；民族流动迁徙；

生态地理环境一致性；生活环境相对宜居（或地理环境因素）。（任答两点，4分）

影响：有利于统一多民族国家发展；促进了民族间交往交流交融；

开拓了认识中国文明起源的新视野；有利于奠定“多元一体”文明格局；

为边疆治理提供经验；部分路线演变为“丝绸之路”关键通道；

（经济）有利于推动区域经济发展；有利于农耕技术、畜牧技术交流（任答两点，4分）

(8分)

地图中不准确的信息：

信息1：图中出现欧亚非三洲。

辨析：1492哥伦布发现新大陆，所以图中缺美洲，说明图有一定的真实性。

信息2：非洲大陆轮廓不清晰（或非洲南部与“未知南方大陆”相连）。

辨析：因撒哈拉沙漠的阻隔，时人对非洲南部的了解不多。（或）

信息3：非洲南部与“未知南方大陆”相连。

辨析：地图显示非洲向南延伸至南极，与假想大陆连接。此观点源自托勒密的“平衡大陆理论，旨在解释地球陆地分布的对称性。1488年迪亚士抵达好望角后，证实非洲南端为开放海域南极洲直至近代才被发现。因此，这一地理信息属于古典宇宙观的虚构，不符合实际。

信息4：地图中陆地多，海洋少。

辨析：这与地球以海洋为主的实际情况不符，当时航海技术有限，对海洋的探索不够深入。

信息5：印度洋为封闭海洋。

辨析：托勒密地图将印度洋描绘为被陆地包围的内海，认为非洲与亚洲南部陆地相连。这一观点源于古希腊地理学传统，缺乏实际航行证据。1498年达·伽马绕过好望角进入印度洋，证明其开放性，因此该描绘不真实，反映了托勒密依赖理论推测而非实证的局限。

地图中比较准确的信息：

信息1：地中海地区的信息比较准确；

辨析：因为欧洲人对地中海周边有较为深入的认识

信息2：地图中欧亚大陆连为一个整体；

辨析：因为欧亚大陆通过丝绸之路有东西方的交流和互动。

信息3：图中按上北下南标识；

辨析：古代按上北下南标在古代航海和地理绘制中，人们通过观测北极星等方式确定北方，进而形成上北下南的方向认知习惯。托勒密的地理学体系中可能也采用了类似的方向标识，这种标识方法有助于人们对地理空间进行有序的认知和描绘，所以从方向标识习惯和当时地理知识体系角度看，该体系具有真实性。

（每点4分，不管是准确信息或者不准确信息，任选两点即可，理由和信息各2分；若从亚洲地名标注、希腊地区地理位置准确性或基督教影响等角度分析，可酌情给予一点两分）

19．(24分)

（1）措施：对社会主义国家推行科技封锁（为必答点，2分）；

为西欧科技的重建提供资金支持与人才培养；推动成立西欧科学研究机构、组织；

支持欧洲对外科技合作与交流；与发展中国家签订众多科技援助协议。（任答1点，2分）

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评价：是实现美国在世界各地区实现政治目标的工具；是美国称霸世界的手段，符合其国家利益；科技合作附加政治目的；科技外交带有意识形态色彩，受冷战意识影响；推动第三科技革命。（2分，任答1点）

积极作用：推动欧洲科技的复兴与发展；加强欧洲与美国的联盟关系，增强对抗苏联的力量；展示了美国强大的科技实力；客观上促进了科学界的国际交流与合作；推动欧洲一体化进程；客观上推动发展中国家科技进步、社会发展，拉拢第三世界、发展中国家对美国的认同与支持。（任答2点，4分）

消极作用：西方推行和平演变战略，瓦解社会主义阵营；加强了美国在科学领域的霸权地位；增强了与苏联竞争世界霸权的力量。（任答1点，2分）

原因：改革开放的不断深入；中国科技实力不断增强、综合国力不断提升；

遵循独立自主和平发展、合作共赢的外交理念（推动全方位、多层次、立体化的中国特色大国外交）；经济全球化快速发展，世界多极化趋势不断加强；

应对全球治理挑战需要国际科技合作；全球创新版图深刻变化，科技因素对国家间实力对比、战争形态演变以及国家外交资源的影响进一步上升。

内涵：科技外交是国际关系中的一种新型外交形态，是国际合作与竞争并存的战略工具，它通过科技领域的交流与合作，推动国家间关系的深化