原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学校德育小本课程建设
演讲人：
日期：
目录
德育小本课程概述
德育小本课程建设目标
德育小本课程内容设计
德育小本课程实施策略
德育小本课程评价与改进
德育小本课程建设支持保障
01
德育小本课程概述
定义
德育小本课程是指以学生道德素质发展为核心，以生活中的实际案例、故事、活动等为载体，进行道德教育的课程。
特点
德育小本课程具有针对性强、生动形象、贴近生活、易于接受等特点，能够让学生在轻松愉快的氛围中接受道德教育。
定义与特点
德育小本课程的意义
提升道德素质
通过德育小本课程的学习，学生能够更好地理解和认同社会主义核心价值观，形成良好的道德品质和行为习惯。
促进学生全面发展
增强学生社会适应能力
德育小本课程能够促进学生全面发展，提高其综合素质，为其未来的生活和工作奠定坚实的道德基础。
德育小本课程能够帮助学生更好地适应社会生活，增强社会责任感和公民意识。
1
2
3
德育小本课程的发展趋势
多样化发展
德育小本课程将更加注重学生的个性化需求，课程内容将更加多样化，包括历史故事、名人传记、现实案例等。
03
02
01
实践性增强
德育小本课程将更加注重实践环节，通过组织各种社会实践活动、志愿服务等，让学生在实践中体验道德教育的力量。
融合性创新
德育小本课程将更加注重与其他学科的融合，如语文、历史、地理等，通过跨学科的方式进行道德教育，提高教育效果。
02
德育小本课程建设目标
提高学生道德素养
尊重他人
培养学生尊重他人的意识，包括尊重师长、同学、家人等，遵守社会公德和秩序。
关爱他人
培养学生具有关爱他人的品质，关注弱势群体，积极参与社会公益活动。
诚信守信
教育学生诚实守信，言行一致，树立诚信意识和责任感。
爱国爱家
培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，弘扬民族精神，传承优秀传统文化。
培养学生良好行为习惯
遵守纪律
培养学生遵守学校纪律和规章制度，自觉维护公共秩序和校园环境。
勤奋学习
教育学生勤奋学习，自主学习，掌握科学的学习方法和技能。
讲究卫生
培养学生良好的个人卫生习惯，保持环境整洁，预防疾病。
文明礼貌
教育学生文明礼貌，讲究仪表，语言文明，举止得体。
多元发展
提供多元化的教育资源和活动，促进学生德、智、体、美等多方面发展。
个性发展
关注学生的个性差异和兴趣爱好，提供个性化的教育服务和指导。
创新精神
培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生敢于创新、勇于尝试。
团队合作
教育学生具有团队合作精神，学会与他人沟通、协作，共同解决问题。
促进学生全面发展
03
德育小本课程内容设计
课程内容应积极向上，符合社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
课程内容要针对学生的年龄特点和实际需求，具有明确的针对性和实效性。
课程内容应整合各种德育资源，包括传统文化、现代知识、道德规范等，形成系统的德育体系。
课程内容应注重学生的实践性体验，通过活动、实践等方式，让学生在实际操作中体验和感悟德育的内涵。
课程内容选择原则
价值观引导
针对性强
系统性整合
实践性体验
课程内容体系结构
德育基础知识
包括道德、法律、政治等方面的基本概念和原则，为学生打下坚实的德育基础。
核心价值观教育
重点阐述社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值导向。
优秀传统文化教育
通过介绍中国优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信心。
现代社会公民教育
培养学生具备现代公民应有的道德素质和社会责任感，包括诚信、责任、尊重等。
课程内容特色与创新
多元化教学方法
课程采用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。
个性化定制
根据学生的不同特点和需求，提供个性化的课程内容和教学方案，满足学生的差异化需求。
跨学科融合
将德育内容与其他学科进行有机融合，形成跨学科的教学合力，提高德育的渗透力和实效性。
信息化教学
充分利用现代信息技术手段，开发优质的德育网络课程和教学资源，实现德育的信息化和现代化。
04
德育小本课程实施策略
课堂教学策略
通过模拟真实的社会场景，让学生在情境中体验和感受道德冲突，引导学生形成正确的道德观念和行为习惯。
情景模拟教学
选择具有代表性的道德案例，引导学生进行讨论和分析，培养学生的道德判断能力和解决问题的能力。
通过价值澄清活动，帮助学生明确自己的价值观念，形成积极的道德观念和价值取向。
案例讨论与分析
通过角色扮演的方式，让学生深入体验不同角色的道德责任和道德冲突，增强学生的道德敏感性和责任感。
角色扮演法
01
02
04
03
价值澄清法
德育主题实践活动
组织以德育为主题的实践活动，如志愿服务、劳动体验等，让学生在实践中体验道德的力量，提升道德素质。
校园文化建设
加强校园文化建设，营造积极向上的校园文化氛围，潜移默化地影响学生的道德观念和行
文档评论（0）