杨波 2024-2025学年第一学期2024级专科临床医学（国际学生班）《正常人体结构与功能（一）》授课计划.doc

重庆医药高等专科学校

学期授课计划

2024/2025学年第一学期行课周数：6周学时数：8本学期总学时数：48

课程名称：正常人体结构与功能（一）

教材：《人体解剖学与组织胚胎学》（邹锦慧主编，2019年第一版，高等教育出版社，“十四五”国家规划教材）

授课教师：※杨波

院部：基础部

教研室：解剖教研室

授课班级：2024级专科临床医学专业（国际学生）1班

撰写人：杨波

教研室主任：况勇

院部负责人：

教务处处长：

拟定时间：2024年6月24日

教学任务

学时

学时分配

备注

理论教学

实践性教学

绪论

第一章运动系统

第二章消化系统

第三章呼吸系统

第四章泌尿系统

第五章生殖系统第六章腹膜

第七章脉管系统

第八章感觉器官

第九章神经系统

第十章内分泌系统（自学）

复习或机动

2

10

5

3

3

3

10

6

4

2

2

6

4

2

2

2

6

4

2

2

4

1

1

1

1

4

2

2

线上学习平台：

学习通建议同时写出学习平台名称和网址

建议同时写出学习平台名称和网址

合计

48

32

16

周次

授课内容主题

时间

安排

（学时）

教学类型

重点概要

课程思政引入载体及目标

备注

1

说课、绪论

第一章运动系统

第一节骨学总论

第二节骨连结总论

2

理论课

人体标准姿势、方位术语；轴和面；运动系统概述

骨的构造；关节的基本结构

通过学习解剖学发展史解析：达到培养学生勇于探索，理论联系实践的科学精神的目的

第一章运动系统

躯干骨及连结

颅骨及连结

2

理论课

确认躯干的骨性标志；脊柱的生理弯曲的形成及意义；胸廓的形态及功能意义;鼻旁窦、颅的重要体表标志

通过联系幼儿发育中颈曲和腰曲的形成的案例引入：达到引导医学生关爱儿童成长，注重人文关怀的目的

第一章运动系统四肢骨及连结

2

理论课

四肢骨的重要形态特征

通过联系临床的骨折并发症分析：达到培养学生关爱病人，医者仁心的职业精神的目的

实训1：运动系统--躯干骨、颅骨及连结实验

2

实训课

全身骨与关节辨识

通过标本识别：达到培养医学生认准标志、严谨细致精神的目的

2

运动系统肌学一、概述二、躯干肌三、头肌四、四肢肌

2

理论课

全身的重要标志肌：膈的位置和作用；胸锁乳突肌、三角肌、肱二头肌、臀大肌和小腿三头肌

通过用进废退案例引入：达到引导医学生注重体能锻炼，重视患者功能恢复的目的

实训2：运动系统—骨骼肌实验

2

实训课

全身重要骨骼肌辨识

通过引入肌性标志的学习：达到学会临床抓主要矛盾的目的

第二章消化系统胸部标志线和腹部区

第一节消化管

2

理论课

消化系统的组成。胸部标志线和腹部分区；

口腔、咽的位置、分部、交通食管的狭窄、胃、十二指肠、直肠、齿状线

通过刷牙的注意事项的解析：达到培养良好健康生活习惯、精益求精的精神的目的

第二节消化腺

2

理论课

肝的位置、形态和体表投影；肝门，胰的分部

通过肝胆解剖位置关系的解析：达到培养奉献精神，工作中肝胆相照，注重团队意识的目的

3

第三章呼吸系统

2

理论课

鼻旁窦开口部位，左、右主支气管的形态差别；肺的形态、位置和分叶

通过海氏急救法解析：达到培养医学生救死扶伤的职业精神的目的

实训3：消化、呼吸系统实验

2

实训课

观察消化系统、呼吸系统重要器官的位置

通过标本观察：达到理论联系实践、动手探索精神的目的

第四章泌尿系统

2

理论课

肾的形态、位置，输尿管的狭窄，女性尿道的特点；膀胱三角

通过尿储留案例引入：达到培养严谨认真的工匠精神的目的

第五章生殖系统

第六章腹膜

2

理论课

男性生殖系统的组成，男性尿道，前列腺；精索概念

女性生殖系统的组成，输卵管，子宫。腹膜形成重要结构。

通过引入睾丸下降意义解析：达到理解进化、适者生存的目的

4

实训4：泌尿系统、生殖系统、腹膜实验

2

实训课

观察泌尿系统+生殖系统标本

通过标本识别：达到培养理论联系实践、探索精神的目的

第七章脉管系统

第一节心

2

理论课

心血管系统的组成，；体循环和肺循环

通过引入心脏分四腔的意义的分析：引导医学生理解进化发展、达到培养创新改革精神的目的

一、心

（心脏的位置、外形、心腔、心壁