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通过小组合作学习促进学生道德素养的研究论文

摘要：本文旨在探讨通过小组合作学习促进学生道德素养的有效途径。通过对小组合作学习概念的阐述，分析其在促进学生道德素养方面的积极作用，提出具体实施策略，以期为我国教育改革和道德教育提供有益借鉴。

关键词：小组合作学习；道德素养；促进作用；教育改革

一、概念阐述

（一）1.小组合作学习概念

小组合作学习是指学生在教师的指导下，以小组为单位，通过分工协作、共同探讨、互动交流等方式完成学习任务的一种教学方法。它强调学生在学习过程中的主体地位，注重培养学生的团队协作能力、沟通能力、创新能力及道德素养。

2.道德素养概念

道德素养是指个体在道德认知、道德情感