人教版三年级上册数学精品教学课件 第8单元 素养特训 分数意义的应用与延伸 (4).pptVIP

习题课件·人教浙江版数学三年级上册素养特训分数意义的应用与延伸第8单元分数的初步认识

素养点1应用分数的意义思考辨析1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。

√××√×√

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?3素养点2分数比大小的灵活运用点拨：左边这组分子相同，分母越小的分数越大，比4小1的是3；右边这组分母相同，分子越小的分数越小，比3小1的是2。2

(2)下图是由一个正方形和一个长方形拼成的图形，涂色部分占正方形的()，占长方形的()，占整个图形的()。将这三个分数按从小到大的顺序排列。?点拨：分子都是4，数清分母是多少是关键。???

涂色部分空白部分3.用分数表示下面各图的涂色部分和空白部分。?素养点3初次理解整体中涂色部分与空白部分的关系???????

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4.下面是张伯伯的菜园示意图。西红柿地占整个菜园的几分之一？黄瓜地呢？哪一部分大？素养点4理解一半及一半的一半

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5.素养点5从具体的数量中理解分数

(1)兔子吃了这个蛋糕的(——)，小狗吃了这个蛋糕的(——)，小熊吃了这个蛋糕的(——)。?261636

(2)把上面的三个分数按顺序排一排。(——)(——)(——)?261636

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