人教版三年级上册数学精品教学课件 方法技能专项评价 4．周长的巧算.pptVIP

方法技能专项评价4．周长的巧算时间:40分钟满分:100分人教版数学三年级上册课件认真审题，填一填。(每空2分，共16分)一5001．典典看到一个五条边相等的五边形花坛，花坛的周长是()米，沿花坛跑2圈是()千米。112．手工刺绣是中国的非物质文化遗产之一，要把右图这幅正方形刺绣围一个花边，花边长()米。3．两个边长都是4厘米的正方形拼在一起，拼成的图形是()形，它的周长是()厘米。长方24点拨：两个完全相同的正方形可拼成一个长方形，拼成长方形的长是正方形的边长的2倍，宽是正方形的边长。24．一块长方形毛巾的周长是18分米，长是7分米，它的宽是()分米。5．把10个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是()厘米或()厘米。点拨：可以拼成长是10厘米，宽是1厘米的长方形，也可以拼成长是5厘米，宽是2厘米的长方形。2214仔细推敲，选一选。(每小题5分，共20分)二C1．下面的图形都是由边长为1厘米的小正方形拼成的，()的周长最长。B2．下面图形中，周长最长的是()。A3.如下图，下面计算长方形周长的方法不正确的是()。A．4×3×2B．(4＋3)×2C．4×2＋3×2D．4＋3＋4＋3C4．用18个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，有()种不同的拼法。A．1B．2C．3点拨：可以拼成长是18厘米，宽是1厘米的长方形，也可以拼成长是9厘米，宽是2厘米的长方形，还可以拼成长是6厘米，宽是3厘米的长方形。能干的你，会解决。(共16分)三1．下面每个小正方形的边长都是1厘米，请数出每个图形的周长。(每小题4分，共8分)()厘米()厘米16142．比一比周长。(在里填上“”“”或“＝”)(每小题4分，共8分)＝点拨：第一组图形，图形乙经过平移可得到图形甲；第二组图形，图形丁的周长比图形丙多了中间两条竖着的边的长度。求下面图形的周长。(每小题9分，共18分)四1.2．(35＋15)×2＝100(厘米)(10＋4)×2＋2×2＝32(分米)点拨：通过平移，可知第一个图形的周长是长为35厘米、宽为15厘米的长方形的周长；第二个图形的周长比长为10分米、宽为4分米的长方形的周长多2个2分米。聪明的你，答一答。(共30分)五(20＋16)×2＝72(分米)答：所剩部分的周长是72分米。1.下面是一个长20分米、宽16分米的长方形复合板，在它的四个角上各锯掉一个边长是2分米的正方形。所剩部分的周长是多少分米？(14分)如图的设计使贴的花边最短。或5×2＝10(分米)4×2＝8(分米)(10＋8)×2＝36(分米)答：花边最短是36分米。2．把20幅边长为2分米的正方形书法作品贴在一起，做一个“书法园地”。要在“书法园地”的四周贴上花边，怎样设计才能使贴的花边最短？花边最短是多少分米？(16分)点拨：要使贴的花边最短，即周长最短。大长方形的长、宽越接近，周长越短。设计成4排，每排5幅(或5排，每排4幅)，周长最短。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。