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启艺创思：中学美术教学中创造力培养策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今全面推进素质教育的时代背景下，中学美术教育作为素质教育的重要组成部分，其地位愈发凸显。素质教育旨在培养学生的综合素养，促进学生的全面发展，而美术教育不仅能够提升学生的审美能力，还能在多个方面对学生的成长产生积极影响。

美术教育具有独特的育人功能，它能够培养学生的观察力、想象力、表现力和创造力，有助于学生健全人格的形成和个性的发展。通过美术学习，学生可以学会欣赏美、感受美，进而创造美，这对于丰富学生的精神世界、提高生活品质具有重要意义。然而，在实际的中学美术教学中，仍存在一些问题亟待解决。