第17课 明朝的灭亡和清朝的建立教学设计 2024-2025学年统编版七年级历史下册.docxVIP

第17课明朝的灭亡和清朝的建立教学设计2024-2025学年统编版七年级历史下册

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教学内容分析

哈喽，亲爱的同学们！今天我们要一起走进历史课堂，探索一段波澜壮阔的历史故事——第17课《明朝的灭亡和清朝的建立》。这节课，我们将聚焦于明朝的衰落和清朝的崛起，看看这两个朝代是如何交替的。这节课的内容与教材第17课紧密相连，我们会从明朝的衰败、李自成的起义、崇祯皇帝的自杀，到清朝的建立、顺治皇帝的统治等方面进行深入探讨。同学们，准备好你们的求知欲，让我们一起穿越时空，见证历史的变迁吧！??????

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。首先，通过分析明朝灭亡和清朝建立的过程，学生能够学会运用历史唯物主义观点看待历史现象，培养历史思维。其次，了解不同民族文化的交融，增强文化自信。最后，通过学习历史人物的命运与时代变迁的关系，引导学生认识到个人命运与国家兴衰的紧密联系，培养社会责任感。通过这样的学习，学生不仅能够掌握历史知识，还能提升自身的核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.明朝灭亡的原因：重点在于理解明朝晚期社会矛盾激化，经济衰退，政治腐败等多方面因素如何共同导致明朝的衰落。

2.清朝的建立过程：关注清朝如何通过军事征服和民族政策逐渐巩固统治，以及顺治皇帝在位期间的重要举措。

难点：

1.历史事件的多维度理解：学生需要从政治、经济、文化等多个角度来分析历史事件，这要求学生具备较强的综合分析能力。

2.民族融合与民族政策：理解清朝时期民族政策的复杂性和其对国家统一的影响，对学生来说是一个难点。

解决办法与突破策略：

1.采用案例分析法，通过具体历史事件引导学生逐步深入理解复杂的历史现象。

2.利用多媒体教学，通过图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观感受历史场景，增强学习的趣味性和直观性。

3.组织小组讨论，鼓励学生从不同角度提出问题，分享观点，通过互动学习提升学生的历史思维能力和团队协作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年统编版七年级历史下册教材，特别是第17课《明朝的灭亡和清朝的建立》部分。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如明朝末年的农民起义场景、清朝入关后的统治策略等，以丰富教学手段。

3.教学软件：使用教学平台或软件，如PPT，展示关键历史节点和重要人物。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在讨论中深化对历史事件的理解；布置白板或黑板，用于板书和即时展示。

教学过程

【导入新课】

同学们，大家好！今天我们要一起走进历史的长河，探索一个充满变革与挑战的时代——明朝的灭亡和清朝的建立。在上一节课中，我们了解了明朝的繁荣与辉煌，那么，接下来，我们就来揭开明朝衰落和清朝崛起的神秘面纱。请大家打开教材，翻到第17课《明朝的灭亡和清朝的建立》。

【新课导入】

同学们，你们知道明朝是什么时候灭亡的吗？又是哪个朝代取而代之的呢？今天，我们就来共同探讨这个问题。首先，请大家阅读教材，了解明朝灭亡的原因，以及清朝是如何建立的。

【新课讲授】

一、明朝的灭亡

1.明朝晚期的社会矛盾

同学们，明朝晚期的社会矛盾有哪些呢？请大家结合教材，谈谈你们的看法。

（学生回答，教师点评）

2.李自成的起义

（学生阅读教材，教师提问引导）

3.崇祯皇帝的自杀

崇祯皇帝在明朝灭亡中扮演了怎样的角色呢？请大家结合教材，分析崇祯皇帝的政策失误和他在明朝灭亡过程中的表现。

（学生阅读教材，教师提问引导）

二、清朝的建立

1.清朝的入关

清朝是如何入关的呢？请大家阅读教材，了解清朝入关的过程和原因。

（学生阅读教材，教师提问引导）

2.顺治皇帝的统治

顺治皇帝在位期间，清朝采取了哪些措施来巩固统治呢？请大家结合教材，分析顺治皇帝的政策和影响。

（学生阅读教材，教师提问引导）

3.民族融合与民族政策

清朝时期，民族融合与民族政策有何特点呢？请大家结合教材，探讨清朝的民族政策及其影响。

（学生阅读教材，教师提问引导）

【课堂活动】

为了让大家更深入地了解明朝灭亡和清朝建立的过程，我们进行一个小组讨论活动。请同学们分成小组，就以下问题进行讨论：

1.明朝灭亡的原因有哪些？

2.清朝建立的过程是怎样的？

3.清朝的民族政策有哪些特点？

【课堂小结】

同学们，通过本节课的学习，我们了解了明朝灭亡和清朝建立的历史过程。明朝晚期，社会矛盾激化，经济衰退，政治腐败，导致明朝灭亡。而清朝通过军事征服和民族政策，逐渐巩固统治，建立了新的王朝。在这个过程中，民族融合与民族政策发挥了重要作用。

【课后作业】

1.请大家结合教材，谈谈明朝灭亡和清朝建立的历史启示。

2.请同学们收集有关