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第一章引论

第一节普通逻辑的对象

一、普通逻辑的定义

1、“逻辑”的词源

“逻辑”一词是英语“Logic”的音译。它来源于古希语“Xoros”

逻（各斯入0V0?。

2、“逻辑”的现代汉语含义

在现代汉语中，“逻辑”是个多义词，在不同的语言环境里它的含

义有所不同：人们有时用它来表示事物发展的客观规律，有时用它来

表示人类思维的规律、规则，有时又指特殊的理论、观点或看问题的

方法，有时用它来表示一门研究思维形式和思维规律的学问——逻辑

学.

3、逻辑的分类

逻辑学是一个相当庞大而又多层次的学科系统。

它包括有两个大门类，一是形式逻辑，一是辩证逻辑。人们平常

提到逻辑学时，通常是指形式逻辑。

在形式逻辑中，又可以区分为传统形式逻辑（简称传统逻辑）和

现代形式逻辑（简称现代逻辑）。

传统逻辑主要包括以演绎推理为基本内容的演绎逻簿，也包括以归

纳推理和类比推理为基本内容的归纳逻辑。现代逻辑主要是指数理逻辑

（或叫符号逻辑），也包括那些非标准逻辑，如模态逻转、多值逻辑、

时态逻辑等，此外，还包括现代归纳逻辑，如概率逻辑等。

把以传统逻辑的知识为基本内容的形式逻辑称为“普通逻辑”，即

指传统的形式逻辑。

普通逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑方法的

科学。

二、“思维”

1、思维的分类

关于思维，人们有着不同的看法。有人把思维分为三种类型，即：

抽象（逻辑）思维，形象（直感）思维，灵感（顿悟）思维。人们一般

所讲的思维，都是指的抽象思维，或叫逻辑思维，也可以叫理论思维，

抽象思维可以区分为知性思维与辩证思维，普通逻辑所研究的思维是指

抽象思维中的知性思维，因此，我们讲到思维时，指的都是抽象思维中

的知性思维。

2、思维的含义

从认识论的角度来看，思维总是同人们的认识过程相联系的。

辩证唯物主义的认识论认为，人们在社会实践中对客观事物的认以

分为两个阶段。第一阶段是直接接触外界事物，在人脑中产生感觉、知

觉和表象。这个认识阶段I做感性认识阶段，直接感受性是感性认识的

基本特征。

认识的第二阶段是综合感觉的材料加以整理和改造，去粗取精，去

伪存真，由此及彼，由表及里，逐步把握事物的本质和规律性，形成概

念，构成判断和推理。这就是人们的理性认识阶段，也就是思维的阶段。

概念、判断、推理是理性认识的基本形式，也是思维的基本形式。

3、思维的特征

思维有两个基木特征:一是思维具有概括性，二是思惟具有间接性。

思维是人脑的机能，是人脑对于客观事物间接的、概括的反映。

4、思维与现实

思维对客观事物的反映是借助于语言来实现的，思维和语言有着不

可分割的联系。

人们在运用概念、下判断、进行推理的思维活动时，是一刻也离不

开语词、语句等语言形式的.没有语词和语句，也就没有概念、判断和

推理，从而也就不可能有人的思维活动

普通逻辑十分重视思维和语言的关系普通逻辑正是通过对语言形

式的分析来实现对思维的逻辑形式的研究的

三、“思维的逻辑形式”

I、思维的逻辑形式

普通逻辑主要是研究思维的逻辑形式，也可以说，普通逻辑是从各

类思维的逻辑形式方面来研究思维的

任何思维都有具体内容，也有逻辑形式反映在概念、判断和推理

中的特定对象及其属性，叫做思维的具体内容思维内容各部分之间

的联系方式（或形式结构），叫做思维的逻辑形式由于思维的具体内

容全都凝聚在各种不同的概念、判断和推理里面，思维的逻辑形式自然

也就表现在各种不同概念、判断和推理的形式中，因此，思维的逻辑形

式也可以叫做思维形式的结构

思维的逻辑形式又有其自身的相对独立性普通逻辑不研究思维的

具体内容，也不去研究那些个别的逻辑形式，只研究各种不同类型的思