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一、演练目的
为了提高学校应对心理危机事件的能力，保障师生的心理健康，预防和减少心理危
机事件对学校正常教育教学秩序的影响，特制定本演练方案。
二、演练时间
2023年10月25日（星期三）上午9:00-11:30
三、演练地点
我校教学楼三楼教室及心理咨询室
四、演练内容
1.情景模拟：学生在课堂上突然情绪崩溃，表现出自杀倾向。
2.应急响应：学校启动心理危机干预应急预案，各相关部门和人员迅速响应。
3.心理干预：专业心理老师进行心理疏导和危机干预。
4.家长沟通：班主任与家长进行沟通，共同关注学生心理健康。
5.信息发布：学校通过多种渠道发布相关信息，稳定师生情绪。
五、参演人员
1.演练指挥小组：由校长担任组长，分管德育副校长、心理老师、班主任、校医
等组成。
2.演练参演人员：学生、班主任、心理老师、校医、家长等。
3.观摩人员：全体教师、学生家长。
六、演练流程
1.情景模拟（9:00-9:10）
（1）学生在课堂上突然情绪崩溃，表现出自杀倾向。
（2）任课老师发现后，立即上前关心并安抚学生，避免学生出现极端行为。
2.应急响应（9:10-9:20）
（1）任课老师立即通知班主任。
（2）班主任到场后，耐心细致安抚学生，并陪同学生去校医室检查。
3.心理干预（9:20-9:40）
（1）班主任第一时间打电话给心理老师，并告知年级组长、德育处主任报备。
（2）心理老师对学生进行心理疏导，初步评估危机等级。
4.家长沟通（9:40-9:50）
（1）班主任在保护学生隐私的同时，及时向家长了解学生情况。
（2）心理老师、班主任、年级组长、德育主任、家长坐在一起沟通，共同关注学
生心理健康。
5.信息发布（9:50-10:10）
（1）学校通过校园广播、微信群等渠道发布相关信息，稳定师生情绪。
（2）心理老师对参与演练的学生进行心理辅导，帮助学生恢复正常心理状态。
6.总结反馈（10:10-11:30）
（1）演练指挥小组对本次演练进行总结，肯定优点，指出不足。
（2）参演人员对本次演练进行反馈，提出改进意见。
七、演练要求
1.各参演人员要高度重视本次演练，认真对待，确保演练顺利进行。
2.演练过程中，要严格遵守演练流程，确保演练效果。
3.演练结束后，要及时总结经验，改进不足，提高学校应对心理危机事件的能力。
八、演练保障
1.提前召开演练筹备会议，明确演练目的、内容、流程和人员安排。
2.提前准备演练所需物资，如心理辅导材料、应急药品等。
3.提前通知参演人员，确保演练当天按时到场。
4.演练结束后，及时清理现场，恢复学校正常秩序。
通过本次心理危机应急预案演练，旨在提高学校应对心理危机事件的能力，保障师
生的心理健康，为创建和谐校园、平安校园奠定坚实基础。
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