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2025班主任年度总结

什么是总结？总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析，从而做出带有规律性的结论。又是一年过去了，那么班主任的工作总结如何写？以下是我为大家带来的2025班主任年度总结〔7篇〕，盼望您能喜爱！

2025班主任年度总结篇1

本学期我担当三年级八班的班主任工作。在领导的关怀、科任教师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：

一、以身作那么，为人师表

古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此标准学生的行为，首先标准自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子坚信教师说到就能做到，增加师生间的信任度。

二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的教师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作踊跃性，也提高了学习的主动性。

三、造就学生的良好习惯，向课堂要质量。

〔1〕造就学生课前预习的习惯习惯。

课前预习能够提高听课的效果，这样，变被好听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要冲突解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。

〔2〕造就学生遵守课堂纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立典范，发觉不良现象刚好订正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采纳多种形式造就学生踊跃参加课堂教学活动。如让学生进展讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的踊跃性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也造就了口头表达实力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。

〔3〕造就学生踊跃复习的习惯。

孔子曰“温故而知新”，复习不是简洁地重复。而是一种缔造性的学习。

四、充分利用素养教育平台。

教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，班级内只要发觉不好的苗头，我就用素养教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过教师和家长的共同教育，此时此刻变更很大，根本能遵守学校的行为标准了。

五、关爱学生。

看了王金战教师的视频，好孩子是夸出来的。我特别赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上赐予鼓舞和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。我时时用语言开导、鼓舞、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消退了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不蔑视、不放弃任何一名学生。

我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作经历，把班主任工作做得更好。

2025班主任年度总结篇2

一个良好的班团体是学生安康成长的必要因素。而造就一个良好的班团体，是班主任工作的重要资料。我始终经过班级、学校的各种活动去发觉美、感受美并缔造美。关怀、爱惜每一位学生，并要求自我去留意、去了解、去探究班上的每个孩子的特点；依据他们的特点去细心造就，让每个孩子都能有表现自我，施展才能，得到鼓舞的时机，进而构成良好的班风。本学期已接近尾声。回忆这一学期的工作，有成果，也有失误，有经历，也有教训。就本学期工作总结如下

韩愈曾说:”师者，传道授业解惑也!”传道，即教会学生如何做真人，老师工作就应把德育工作置之首位.除要加强个人言行等素养修养，为学生做好表率，更要选择必需的贴合儿童年龄特点的教育教学方法.对于三年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每周的班会，思想与生活课，结合国旗下讲话的资料，对学生进展思想品德教育。每周的班会课我都坚持上好，不断对学生进展纪律、勤奋学习、卫生安康、平安等方面的教育。

一、教学方面

从一年级时手把手地教到三年级半扶半放地学，有个树立信念，造就爱好，自主学习的过程.开学初，在