中考语文系统复习作文提分专题审题立意之材料作文课件（共50张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

宋代的徽宗赵佶喜爱书画，常出题考画家。有一次考试，主考官出的题目是“深山藏古庙”。这个题目要画好并不容易。有的在山腰间画座古庙，有的把古庙画在丛林深处。庙，有的画得完整，有的只画出庙的一角或庙的一段残墙断壁……。

主考官司一连看了很多幅，都不满意。就在他感到失望的时候，有一幅画深深地吸引了他，他再仔细端详了一番，便连连点头称赞，说：“好，好，这才是‘魁选’之作呀！”魁选，即第一名。

那幅画好在哪里呢？;好就好在构思巧妙，那位高明的画家，根本就没有画庙。画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就这么一个挑水的和尚，就把“深山藏古寺”这个题目表现得含蓄深邃极了。和尚挑水，当然是用来烧茶煮饭，洗衣浆衫，这就叫人想到附近一定有庙；和尚年迈，还得自己来挑水，可以想象到那庙是座破败的古庙了。庙一定是在深山中，画面上看不见，这就把“藏”字表现出来了。这幅画比起那些画庙的一角或庙的一段墙垣的，更切合“深山藏古寺”的题意。;审题立意之材料作文;相传也是在宋徽宗时，许多画家云集京城举行绘画大赛，考题是《踏花归来马蹄香》。

当时，有的画家画了许多花瓣，在“花”字上下功夫，有的画了一个跃马扬鞭者，在“马”上打主意，有的画了一只马蹄，在“蹄”字上做文章……这些都无法与诗句吻合──没有画出“香”味来。只有一位画家不从“花”“马”“蹄”落笔，而是独辟蹊径，画了几只蝴蝶绕着马蹄翩翩起舞，这一构思，把香味画出来了，完美地表达了“踏花归来马蹄香”的诗意。;材料作文指的是提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文的形式。;材料作文的类型;立意是行文的根本和关键，文无意不立。有意，文章才能栩栩如生，才能形神兼备，即便鸿篇巨制，仍可一气呵成；无意，文章只能是下笔千言，离题万里，即便只言片语，仍显支离破碎。

所谓审题立意，就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求揣摩命题者的主要意图，理解材料的基本含义，弄清题目的具体要求或任务指令，确立写作中心，确定写作范围、切入角度、写作重心和文体的过程。

;方法指导;（一）抓关键

把所给的材料真正读懂，是材料作文的第一步，也是最关键的一步。如果没有读懂材料，那么在构思和写作时就会偏离正确的方向，从而导致作文的失败。所以考生在写材料作文之前，一定要认真阅读材料，理清材料的思路，明确材料的指向，归纳材料的要点，把握材料的寓意，最终提炼出写作中心。

（二）巧切入

读懂材料确定写作中心后，考生就要联系实际巧妙切入。要选择好切入点，考生应从身边小事、眼前情境、街头见闻等细微处入笔，徐徐展开生活画卷，联系自己的学习、生活实际，写实事，抒真情，谈看法，说体会。;（三）引材料

材料作文所给的材料是引发写作的缘由，因此所写文章的主旨必须从所给材料中提炼。写作时，考生可以恰当引用材料，缘事而发，但不要照抄材料，也不要大量引用材料，避免套题之嫌。

（四）深挖掘

对于材料作文，光是就事论事很难得到高分，考生必须透过字面去理解其中深层的比喻义或象征意义，进行主题上的深挖掘，这样才能写出内容丰富、立意深刻的文章。

（五）辟蹊径

材料作文要力求出新。在文章观点无误的前提下，考生应展开多角度的思考，突破思维定式，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新的好文章。;二、材料作文的立意;（一）立意正确求“平稳”

文章立意首先要考虑“正确”。所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现出积极向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等。所以，在考场写作时，同学们一定要注意按照马克思主义辩证法观点客观公正的分析事物，反映事物。决不能站在自己的角度反映偏激的思想。从考场实际情况看，完全不正确的立意是很少的，大多数的立意不正确都是体现在“片面、偏激、消极”等方面。;（二）纵向开掘求“深刻”;（三）人无我有求“新颖”

在每年的中考中，总有为数不少的考生步别人的后尘，嚼别人的剩馍，立意虽然正确，可是一写就是陈词滥调，结果篇篇文章面目相似，好似一个馍子制造出来的。这种现象充分说明了还有许多考生的思考方式有问题。这个问题就是只会单向思维，不会多向思维，只知正向思维，不会多向思维，只知眼前“山穷水尽疑无路”，却不知走过去就会“柳暗花明又一村”。这样的作文怎能获得高分？殊不知，大千世界，没有完全相同的两片树叶。正是因为有了“不同”，这个世界才显得多姿多彩。所以，当你面对文题的时候，你要问一问自己，我立意独特吗？我的立意别人有吗？我能不能从另一个角度再想一想呢？其实，有的时候问题就这么简单，只是这么一想，一反思，你就可能从平庸走向新颖。