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疫情时期复学小学家长会PPT课件
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汇报人：XX
目录
复学准备情况
01
教学计划调整
04
家长配合事项
02
安全教育重点
05
学生心理调适
03
家校互动活动
06
复学准备情况
01
学校防疫措施
学校将定期对教室、走廊、卫生间等公共区域进行彻底消毒，确保环境卫生安全。
校园消毒工作
每日对学生进行体温检测，并记录健康状况，发现异常及时隔离并通知家长。
学生健康监测
安排不同年级学生分时段上下学，避免人群聚集，减少交叉感染的风险。
错峰上下学
通过班会课等形式，教育学生了解防疫知识，培养良好的个人卫生习惯。
防疫知识教育
学生健康监测
每日体温检测
学校将要求学生每日在家进行体温检测，并记录结果，以确保学生健康状况符合复学标准。
健康状况申报
家长需每日填写健康状况申报表，包括孩子是否有发热、咳嗽等症状，以及是否有接触过确诊或疑似病例。
异常情况应急处理
学校将制定详细的应急处理流程，一旦发现学生健康监测异常，立即启动应急预案，确保学生安全。
复学流程安排
学生每日在家进行体温检测，并通过专用APP或表格向学校报告健康状况。
健康监测与报告
学校设立临时隔离区，一旦发现学生有疑似症状，立即进行隔离并通知家长和卫生部门。
临时隔离措施
为减少聚集，学校安排不同年级学生分时段上下学，避免拥挤。
错峰上下学
01
02
03
家长配合事项
02
家庭防疫指导
正确佩戴口罩
健康监测记录
保持社交距离
勤洗手消毒
家长应指导孩子正确佩戴口罩，确保口鼻被完全覆盖，减少病毒传播风险。
教育孩子养成勤洗手的习惯，使用含酒精的手消毒剂或肥皂水进行清洁。
家长应教育孩子在校园内外保持至少1米的社交距离，避免近距离接触。
家长应每日监测孩子的体温和健康状况，并记录下来，如有异常及时上报学校。
学生日常管理
家长应确保孩子按时完成作业，并检查作业质量，以培养孩子的学习习惯和责任感。
监督作业完成情况
01
家长需每日监测孩子的体温和身体状况，及时上报异常情况，确保孩子健康安全。
关注孩子健康状况
02
家长应限制孩子使用电子产品的时间，引导孩子进行有益身心的活动，防止沉迷。
引导合理使用电子产品
03
家长应鼓励孩子参与体育锻炼，增强体质，提高免疫力，同时促进身心健康发展。
鼓励体育锻炼
04
家校沟通机制
学校应定期举行家长会，及时反馈学生在校表现，讨论教育策略，增进家校理解。
定期家长会
01
02
03
04
利用微信群、校讯通等在线平台，实现家长与教师的即时沟通，便于处理紧急事务。
在线沟通平台
教师可定期进行家访，深入了解学生家庭环境，建立更紧密的家校联系。
家访活动
鼓励家长参与学校活动，成为志愿者，促进家长对学校教育的参与和支持。
家长志愿者项目
学生心理调适
03
心理健康教育
强调家庭与学校在心理健康教育中的合作，家长和教师共同关注学生的情绪变化，提供必要的支持和帮助。
家庭与学校合作
引导学生树立积极向上的心态，通过故事分享或角色扮演活动，增强面对困难时的韧性和乐观态度。
建立积极心态
教育学生认识和表达自己的情绪，如通过绘画或日记记录疫情期间的感受，帮助他们更好地管理情绪。
情绪识别与表达
应对焦虑策略
制定固定的作息时间表，帮助孩子在疫情期间保持生活秩序，减少焦虑感。
建立日常规律
引导孩子参与冥想、瑜伽等放松身心的活动，帮助他们缓解紧张情绪，提高应对压力的能力。
参与放松活动
鼓励家长与孩子进行开放、诚实的对话，了解孩子的担忧，并提供必要的支持和安慰。
积极沟通交流
家庭支持方法
为孩子制定固定的作息时间表，帮助他们适应学校生活，减少焦虑。
建立日常规律
家长应耐心倾听孩子的想法和感受，通过有效沟通了解他们的心理状态。
积极倾听与沟通
家长应给予孩子足够的爱和鼓励，帮助他们建立自信，应对学习和生活中的挑战。
提供情感支持
教学计划调整
04
课程内容更新
为应对疫情，学校将增加健康教育课程，教授学生个人卫生习惯和疾病预防知识。
增加健康教育课程
01
学校将更新教学平台，提供丰富的线上学习资源，确保学生在家也能有效学习。
强化线上学习资源
02
体育课程将增加室内活动，如瑜伽和体操，以适应疫情期间的室内教学环境。
调整体育课程内容
03
线上线下结合
混合式教学模式
结合线上资源和线下互动，实施混合式教学，以适应疫情期间的特殊教学需求。
01
02
家庭作业与在线辅导
布置适量的家庭作业，并通过在线平台提供辅导，确保学生在家也能得到及时的学习支持。
03
实时在线课堂
利用视频会议软件进行实时在线课堂，保证教学进度，同时满足学生与教师的互动需求。
评价体系调整
疫情期间，重视学生的学习过程，通过作业、在线互动等方式，对学生的学习态度和进步
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