初中九年级语文老师工作计划.pdfVIP

初中九年级语文老师工作计划

WorkplanofChineseteachersinGrade9ofjuniorhighschool

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-003298

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作计划

初中九年级语文老师工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

初中九年级语文老师工作计划(1)

一、教材分

本册大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本

技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，

将课文分为精读和略读两大类。本册共有课文24篇，精读课文10篇，略读课

文14篇。课文内容丰富，时代感强。在语言训练上，既注意围绕重点设计一个

大体的序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复，螺旋上升。教材将课文

分为六个单元，没单元4篇课文。在每篇课文之前设“导读”。在每篇精读课文后

设“思考.练习”，略读课文前设“阅读提示”。在每组课文后设“积累.运用”。要多读

多想，把课文读通，弄懂的学习，能够掌握一些积累语言的方法，并逐步养成习

惯。通过以上教材的分析，本册教材的重难点已昭然若揭，学会“多读多想，读

通课文”的字词是重点，难点是运用这种方法去读懂课文。

二、教学目的要求

(一).语文知识方面

1.识字和写字

①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，养成主动识字的习惯，学

会240个生字。

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作计划

②强调使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。

③强调使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质

量。

2.阅读

①加强朗读指导，能背诵指定的课文。

②能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的

作用。

③能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内

容，体会文章表达的思想感情。在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用

法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。

④学习略读、粗知文章大意。诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟

内容。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。精选有价值的语段识

记运用。

3.习作

①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

②能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印

象最深、最受感动的内容。

③愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。

④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句

4.口语交际

①能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，

就不同的意见与人商讨。

第3页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作计划

②能具