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下册六年级语文古诗练习
目录
古诗鉴赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
诗歌创作基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
古诗词阅读理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
古诗词赏析与批评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
古诗词名篇解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
古诗词名句集锦．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
古诗词写作技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
古诗词鉴赏活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
古诗词知识拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
古诗词文化背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
古诗词与现代生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
古诗词与艺术表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
古诗词与历史事件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
古诗词与人物形象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
古诗词与自然景观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
古诗词与情感表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
古诗词与哲理思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
古诗词与其他文学形式比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
古诗词与现代科技融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
古诗词与国际交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.古诗鉴赏
（一）古诗鉴赏要点概述
古诗鉴赏是提升文学素养的重要途径之一，在鉴赏古诗时，我们需要关注以下几个方面：诗人的生平背景及创作背景、诗歌的语言表达特点、诗歌的意境及情感表达等。通过深入理解这些要点，我们可以更好地领略古诗的韵味和美感。
（二）具体古诗鉴赏示例及分析
鉴赏要点：诗人通过对秋景的描写，表达了对时世艰难的忧虑和壮志难酬的感慨。在鉴赏时，注意体会诗人的情感变化和诗歌的意境深远。
分析：诗人运用丰富的意象和生动的语言，描绘了一幅壮观的秋景内容。通过对诗句的分析，我们可以感受到诗人的忧国忧民之情和对生活的无奈。同时诗歌的音韵美和形式美也值得我们品味。
鉴赏要点：诗歌以简洁明快的语言，表达了诗人对故乡的思念之情。在鉴赏时，注意把握诗人的情感表达和诗歌的意境营造。
2.诗歌创作基础
在学习古诗词的过程中，掌握诗歌创作的基础是非常重要的。首先了解和熟悉各种修辞手法是关键，例如，对比、拟人、比喻等修辞手法能够使诗歌更加生动形象，增强表达效果。
其次要理解诗歌的情感基调，一首好诗往往能触动人心，因此学会从不同角度解读诗歌，把握其情感内涵至关重要。这包括对诗人背景的了解以及对诗歌所处历史时期的分析，有助于深入理解诗歌的思想感情。
此外背诵和默写古诗词也是提高诗歌鉴赏能力的重要途径，通过大量的阅读和记忆，可以逐渐提升对诗歌的理解能力和欣赏水平。
多参与诗歌创作实践，如尝试自己创作简单的古诗或改编经典名篇，这样不仅可以加深对古诗词的理解，还能培养自己的文学素养和创造力。
3.古诗词阅读理解
（一）阅读理解题型解析
古诗词阅读理解题目通常要求考生对古诗词有一定的了解，能够把握诗词的主要内容和情感，以及理解诗词中的意象、隐喻等修辞手法。题型多样，主要包括选择题、填空题、简答题和赏析题等。
（二）答题技巧与策略
整体感知：首先，要通读全诗，大致了解诗词的主题、情感和背景。可以通过查阅资料了解诗词的创作背景，有助于更深入地理解诗词。
关键词句分析：在阅读过程中，注意诗词中的关键词句，它们往往承载着作者的情感和意内容。通过分析这些关键词句，可以更好地把握诗词的主旨。
联想与想象：古诗词常常运用意象、隐喻等修辞手法，考生需要发挥联想和想象力，将抽象的文字转化为具体的画面，从而更深刻地理解诗词的含义。
选择题答题方法：对于选择题，要注意题干中的关键信息，
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