2024-2025学年安徽省庐江盛桥中学高三1月份阶段测试生物试题含解析.docVIP

2024-2025学年安徽省庐江盛桥中学高三1月份阶段测试生物试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．如图表示机体由T1环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述不正确的是（）

A．根据图示信息可知T2T1

B．曲线A表示散热量，曲线B表示产热量

C．a～b是因为进入T2环境中散热量增加

D．T2环境中机体产热量和散热量均高于T1环境

2．材料的选取与处理以及检测试剂的选用是实验成功的关键性因素。下列叙述中正确的是（）

A．用黑藻叶片进行探究植物细胞的吸水和失水的实验时，叶绿体会干扰实验现象的观察

B．在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用的实验中，可选用碘液对实验结果进行检测

C．在检测生物组织中的还原糖和检测生物组织中的蛋白质的实验中，均要使用CuSO4溶液且作用相同

D．在探究酵母细胞呼吸方式的实验中，可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生情况

3．下列有关生长素的叙述，正确的是（）

A．顶端优势是由于侧芽产生的生长素过多引起的

B．同一植株的幼芽对生长素的敏感程度高于幼根

C．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

D．用一定浓度的生长素溶液处理番茄幼苗可获得多倍体

4．下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）

A．玉米在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸

B．DNA复制过程中需要消耗细胞呼吸提供的能量

C．有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物分别是乙醇和乳酸

D．植物光合作用和呼吸作用过程中都需要合成ATP的酶发挥作用

5．高尔基体可将蛋白前体水解为活性物质，如将1分子胰岛素原水解为1分子胰岛素和1分子C肽(后者不易降解)，然后将这些产物分类、包装、分泌到细胞外。下列相关分析正确的是（）

A．可通过普通光学显微镜观察高尔基体的亚显微结构

B．人体不同细胞中高尔基体的数目和发达程度取决于遗传物质的差异

C．高尔基体可合成蛋白酶参与胰岛素原的水解

D．通过检测C肽含量可推测糖尿病人胰岛B细胞的受损情况

6．脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂双层膜的原理而制备的人工膜(双层脂分子的球形结构)，用脂质体包裹一定浓度的溶液后将其转移至蒸馏水中，脂质体膨胀破裂需要较长时间；科学家把从红细胞膜上提取并纯化的CHIP28(一种蛋白质)嵌入脂质体后，重复上述操作发现脂质体快速膨胀破裂。下列叙述不合理的是

A．脂质体与细胞膜的亲水结构均位于内侧

B．水分子进入脂质体(无CHIP28)的方式属于自由扩散

C．CHIP28能协助水分子通过脂质体

D．水分子进入红细胞可能存在两种方式

7．下列有关遗传物质的探索实验的叙述，正确的是（）

A．活体细菌转化实验中，加热后的S型菌失去毒性是由于其DNA变性失活

B．R型菌的DNA也能使部分S型菌转化为R型菌

C．用15N标记T2噬菌体，再进行侵染实验，也可证明DNA是遗传物质

D．用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，若保温时间过长，最终放射性主要存在于上清液中

8．（10分）某一品系油菜植株Ⅰ（2n=20）与另一品系油菜植株Ⅱ（2n=18）杂交，产生的F1高度不育。科研人员将F1的幼苗尖端用适宜浓度的秋水仙素溶液处理后，获得了可育油菜新品系植株Ⅲ。下列叙述正确的是（）

A．用秋水仙素处理F1的幼苗，能够抑制分裂细胞内中心体的形成

B．F1植株不育的原因是细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加

C．新品系Ⅲ根尖细胞分裂，处于分裂后期的细胞中含有38条染色体

D．新品系Ⅲ植株自花传粉，其子代一般不会出现性状分离

二、非选择题

9．（10分）在适宜光照下，测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率，结果如图所示。请据图回答问题：

（1）CO2浓度为q时，限制植物甲、乙光合速率的环境因素分别是_________、_________；植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高，若图中曲线是在光合作用的最适温度下测定的，现适当提高环境温度。q点将向__________移动。

（2）若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，在适宜光照下，一段时间后，植物________可能无