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学生对自己的评价

Evaluationofstudents

(自我评价)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-007553

自我鉴定|Self-identification

自我评价

学生对自己的评价

说明：自我鉴定是个人在一个时期一个年度一个阶段对自己的学习和工作生活

等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括简洁扼要，具有评语和

结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。

一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老

师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。

这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样

让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，

成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生

互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这

些实在需要好好下一番功夫。

下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场

合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，

我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师

和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，

不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担

心出丑丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，

所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己

并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这

种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘

粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我

来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一

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自我鉴定|Self-identification

自我评价

点。

当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老

师的形象气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，

根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……

学生对自己的评价精选

**年*月*日至*月*日，我在XX小学实习了天。在天内，我上了节课，作为

实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报课间操时维

持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会。在整

个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生

如此的渴求有一位知识比较丰富能力比较全面的能倾听自己心声的朋友。作

为他们的朋友，我惟有仔细倾听耐心询问认真思考，最终协助他们增强认知

正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的

眼睛，我精心备课认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好

每一个问题，用深