2010-2023历年重庆市第七中学高二上学期期中考试政治试卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年重庆市第七中学高二上学期期中考试政治试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.据有关部门透露,2011年大学毕业生就业面临着比以前更加趋紧的形势(一是相关的政策措施和服务体系尚未完善,二是就业空间相对紧)。因此,国家坚持以科学发展观为指导,把鼓励创业摆到就业工作的突出位置,鼓励和支持大学毕业生自主创业。这是科学分析我国就业形势,并依据创业带动就业的倍增效应提出来的。实践证明,在我国目前的经济结构下,一人创业可以带动五人实现就业。2011年10月,全国高校就业指导中心公布显示我国大学生就业率达94.6%,绝大多数大学毕业生顺利实现了就业。

分析上述材料,体现了辩证唯物主义认识论的哪些观点?(9分)

参考答案:(9分)①实践是认识的来源。面对2011年大学生毕业就业形势的发展,国家形成了创业带动就业的倍增效应的共识,把鼓励创业摆到就业工作的突出位置。(3分)

②实践是检验认识真理性的唯一标准。实践证明,在我国目前的经济结构下,一人创业可以带动五人实现就业。(3分)

③认识对实践具有反作用,正确认识、科学理论能促进实践活动的发展。坚持科学发展观为指导,并在创业带动就业的倍增效应理论指导下,我国2011年大学生就业率达到94.6%,绝大多数大学毕业生顺利实现了就业。(3分)试题分析:本题是如何体现类题型,这一题型是高考中常见题型,答题基本模式是“理论(课本知识)十材料分析”。就本题来讲需要辩证唯物主义认识论知识与材料有机结合即可。本题考查对认识论整体知识的把握,考查学生解读材料、获取有效信息的能力。解答本题的关键在于准确把握认识论的内容:实践的基本特征、实践与认识的辩证关系、真理的特征、认识的发展等。本题答案的组织要在解读材料的基础上确定理论要点。仔细审读材料可知运用实践与认识的辩证关系结合材料分析即可。

考点:辩证唯物主义认识论。

点评:做如何体现类题型关键有三点:一是明确知识。即要明确设问中所体现的知识到底有哪些,要做到微观上准确到位,宏观上整体把握。“××材料是如何体现××(指经济、哲学或政治常识道理)的”这类设问,易于从微观上考查我们对相关知识把握;而“××材料体现了哪些××(指经济、哲学或政治常识道理)”类设问更侧重于考查我们对知识的宏观把握。二是研究材料。要详细分析材料,研究材料的每一层意思,甚至材料的每一句话。三是比较分析。对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析,弄清材料体现了哪些知识,或哪些知识在材料中得到了体现,找到一一对应关系。在上面三点的基础上,再把有对应关系的知识点和材料的相关内容联系起来,组织成答案。

2.实践之所以是检验认识真理性的唯一标准,主要是因为

A.实践具有把主观和客观联系起来的特征

B.认识受主观因素的制约

C.实践是客观物质性的活动

D.实践是有意识的、有目的的能动性的活动

参考答案:A试题分析:唯有实践具有把主观和客观联系起来的特征所以实践是检验认识真理性的唯一标准。故BCD项错误。本题选A项。

考点:实践是检验认识真理性的唯一标准。

点评:此类试题,由于仅仅涉及书本的基础知识,只考查学生的识记能力,在高考中不是重点。本题难度较小。

3.漫画中的这种做法

①割裂了主观与客观的辩证关系

②颠倒了物质与意识的辩证关系

③否定了运动和静止的辩证关系

④背离了解放思想、实事求是的思想路线

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

参考答案:D试题分析:物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。漫画中的人,没有从实际出发,从主观出发,弄虚作假,割裂了主观与客观的辩证关系。颠倒了物质与意识的辩证关系。背离了解放思想、实事求是的思想路线。故本题选D项。③项本身正确但不符合题意应排除。

考点:物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。

点评:注意漫画型选择题的解题方法:本题可采用透视寓意法。透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意,符合这一寓意的题肢就入选。本题难度适中。

4.在实践中认识和发展真理,是我们不懈追求的永恒使命。关于真理和认识关系,下列说法中正确的是

①认识是不断变化的,而真理是永恒不变的

②真理的内容是客观的,认识的内容是主观的

③两者都是人脑对客观事物的反映

④真理属于认识,认识不一定是真理

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

参考答案:B试题分析:真理是相对的,有条件的。认识是不断变化的,而真理也是不断变化的。真理的内容是客观的,认识的内容也是客观的。故①②项错误。真理和认识都是人脑对客观事物的反映。真理是正确的认识。真理属于认识,认识不一定是真理。本题选B项。

考点:真理和认识关系

点评:本题属于判断型选择题。做判断型选择题首先要认真审查题干,准确把握题干提供的信息;其次要全面审视题肢,了解题肢的具体含义,把握题肢概

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