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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如图,将条形磁铁分成五部分,(?)部分的磁力最小。
2.很多磁铁都是根据它们的()命名的。
A.颜色?????B.形状?????C.轻重
3.制作小磁针,要拿磁铁的磁极()摩擦小钢针几次。
A.来回?????B.沿一个方向?????C.随意
4.子涵爱喝可乐,父母不让他多喝,是因为(??)。
A.父母不喜欢喝可乐?????B.可乐喝多了影响身体健康?????C.父母不想多花钱
5.下列选项中的(??)展现的是人体内部器官。
A.?????B.?????C.
6.用手摸一摸胳膊、小腿等部位,我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和(??)。
A.肌肉?????B.血液?????C.空气
7.现象(??)不可以说明条形磁铁有两个磁极。
A.用回形针接触条形磁铁的不同部位,感受到两端的磁力大,中间的磁力小
B.将磁铁放在铁粉盒子上,轻轻晃动盒子后,大部分的铁粉聚集在磁铁两端
C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针
8.如下图所示,将右侧的磁铁靠近小车,小车会向()运动
?
A.左侧?????B.右侧?????C.两侧
9.雨轩用环形磁铁指示方向时,按实际方向把纸放好后,环形磁铁的状态应该是()
A.???????B.???????C.
10.冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以(??)。
A.观察颜色?????B.尝一尝甜度?????C.掂一掂重量
二.填空题(共10题,共46分)
1.磁铁上(?????)的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极(用字母(?????)表示),指南的磁极叫南极(用字母(?????)表示)。
2.(???)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
3.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向,我们还可以把磁针(?????)来指示方向。
4.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是(????)和(????),相应的字母表示分别是(????)和(????)。
5.磁铁能够吸引(?????)和镍。
6.(?????)和(?????)中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。
7.辨认铁制品,(?????)比用眼看更可靠。
8.感觉器官的(???)(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
9.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极,有4种情况,即用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极。
10.利用(???),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。
三.判断题(共10题,共20分)
1.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。(??)
2.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味,这是我们的味觉在发挥作用。(??)
3.指甲剪短后不可以再生长。(??)
4.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。(??)
5.要知道菜汤咸不咸,通过品尝就可以了。(??)
6.磁铁只能吸引铁。(??)
7.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。(??)
8.只有手有触觉。(??)
9.指南针中的“针”是磁铁。(??)
10.刚出生的婴儿不会说话。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.指南针定方向的方法?
2.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。
3.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?
4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
5.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?
六.综合题(共3题,共19分)
1.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。
图1
这是呼吸的的声音。
图2
1.如图1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。
A.肝????B.肠????C.心脏
2.如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。
A.肺????B.肝????C.心脏
2.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩,看图完成后面的问题。(尺子上端是1,下端是10,图中的点就是莉莉抓住尺子的位置)
莉莉一共测试了几次?(???)
莉莉第7次抓到的成绩是几分?(???)
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化?(???)
3.指南针是我国的四大发明之一,它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图
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